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让学生在有感情的朗读中体会春潮由弱到强的形成过程，做到让学生在读中感悟；引导学生
品味“酥““软”等词用得巧妙，突出语文的工具性。
2、品味春潮的不可抗拒。
(1)春潮在慢慢地孕育着、积累着，期待着成熟时刻的到来，那时它要把自己所有的力量都释
“
放出来，终于有一天，在黎明的寂静中，突然传来了山崩地裂的声响。＂（引读第三自然段）
(2)读完这一段，你想用一个什么词语来形容春潮？
(3)你从哪些句子体会到春潮的气势
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