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第二单元分数的混合运算单元解读
一、链接课标
《义务教育数学课程标准（2022年版）》在“学段目标”的“第
三学段”中提出了“理解小数和分数的意义，能进行小数和分数的四
则运算，探索数运算的一致性”。帮助学生将所学知识应用于解决实
际问题，充分体现了“从生活中来，到生活中去”的课堂教学理念。
帮助学生利用熟悉的生活情境，使学生在已有知识经验的基础上，掌
握新的运算技能，通过丰富多样的练习，使学生进一步理解新知，培
养优化意识，提高运算能力，通过解决问题的教学，培养
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