师德师风建设活动方案.docxVIP

师德师风建设活动方案

一、内容概要

加强理论学习，增强师德意识：强调理论学习的重要性，组织教师深入学习相关法律法规，提高师德修养的自觉性。

规范教师行为，树立良好形象：制定具体的行为规范，包括教学态度、言谈举止、人际关系等方面，引导教师以良好的职业道德影响学生。

深化教育实践，提升专业素养：鼓励教师积极参与教育教学改革，提高教育教学能力，以高尚的师德和精湛的专业技能赢得学生和社会的尊重。

加强监督检查，确保活动实效：建立健全监督检查机制，对活动开展情况进行定期检查和评估，确保师德师风建设取得实效。

营造良好氛围，推动活动深入：通过各种渠道宣传师德师风建设的成果和先进事迹，营造尊重教师、崇尚师德的良好氛围。

1.背景介绍（当前教育形势下的师德师风建设重要性）

随着教育事业的蓬勃发展和社会需求的日益多样化，教师的角色也日趋重要和复杂。师德师风建设作为教育事业的重要组成部分，在当前教育形势下显得尤为重要。在新时代背景下，教育的质量和水平直接关系到国家的未来和民族的命运，而教师的职业道德素养和教学风格则是教育质量的关键所在。因此加强师德师风建设，提高教师的职业道德水平，已成为当前教育领域的重要任务之一。在新时代背景下加强师德师风建设不仅是教育事业健康发展的需要，也是提升全社会道德水平的必然要求。为此我们需要制定一套切实可行的师德师风建设活动方案，以推动教师队伍整体素质的提升，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人提供坚实的师资保障。

2.方案制定目的及意义

本次师德师风建设活动方案的制定，旨在深入贯彻落实教育系统的核心价值观，加强教师队伍职业道德建设，提高教师的师德素养和教育教学水平。其目的在于通过系统性的师德师风建设活动，引导广大教师树立正确的教育观、价值观，增强教师的责任感和使命感，促进教师队伍整体素质的提升。同时本方案的意义在于通过强化师德师风建设，推动学校精神文明建设，营造良好的教育环境，促进教育公平，提升教育质量，从而更好地服务学生、服务社会。制定此方案不仅是提高教师队伍素质的重要举措，也是推动教育事业持续健康发展的有力保障。通过深入实施师德师风建设活动，我们期望能够打造一支业务精湛、师德高尚的教师队伍，为培养更多优秀人才奠定坚实的基础。

二、总体要求

本次师德师风建设活动应以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻落实党的教育方针，紧密结合教育事业发展和教师队伍建设的实际，坚持以人民为中心的发展思想，以提升教师队伍整体素质、提高教育教学水平为核心，全面落实立德树人根本任务。

全面提升教师队伍的思想政治素质、职业道德水准和教育教学能力，形成良好的师德师风氛围。

建立健全师德师风建设长效机制，完善师德考核评价体系，确保师德师风建设常态化、制度化。

培育一批师德高尚、业务精湛、充满活力的优秀教师，发挥示范引领作用，推动教师队伍整体素质的提升。

坚持问题导向，针对当前师德师风建设中存在的突出问题，制定切实可行的措施。

突出示范引领，通过表彰优秀、树立典型，引导广大教师向高标准看齐。

强调全员参与，确保每一位教师都能参与到活动中来，共同提升师德师风水平。

1.遵循的原则（如：以德为先、以人为本、注重实效等）

以德为先原则。我们深知师德是教师职业之魂，因此在整个建设活动中，我们将始终把教师的道德素养放在首位。倡导教师树立正确的教育价值观、质量观和人才观，增强教师的职业道德观念，提升教师个人品德和师德水平。

以人为本原则。我们将充分尊重教师的主体地位，激发教师的积极性和主动性，引导教师自我约束、自我提升、自我完善。在师德师风建设中，既强调严格的教育管理，又注重人文关怀和心理疏导，切实增强教师的职业幸福感和归属感。

注重实效原则。我们强调活动的实际效果，避免形式主义。通过制定切实可行的实施方案，明确具体目标和措施，确保活动能够取得实实在在的成效。同时我们将建立科学的评价体系，对活动成果进行客观公正的评价，及时总结经验教训，不断优化活动方案。

继承与创新相结合原则。在坚持传统师德教育的同时，我们将积极探索新时代背景下师德师风建设的新途径、新方法。结合现代教育理念和教育实践，不断创新师德教育的内容和形式，使活动更加贴近教师实际，更具针对性和实效性。

2.建设的目标（明确师德师风建设的长远目标和短期目标）

本次师德师风建设的目标在于明确长远与短期的发展规划，以确保我们在培育专业教育人才的同时，始终坚守教师职业道德和专业素质的至高标准。

我们的长远目标是构建一个具有高尚师德、精湛技艺、富有创新精神与团队协作精神的教师队伍。我们将致力于提升每一位教师的教育理念和职业素养，使其在日常的教育教学中发挥出典范作用，以教师的卓越影响力和感染力推动教育质量的整体提升。这需要我们不断研究和创新教育教学模式，注重培养教师的教育教学能力和