苏教版二年级数学上册第四单元表内除法一大单元教学任务单.pdf

第四单元第1课时平均分的意义学习任务单

【学习内容】苏教版小学数学二年级上册4.1平均分的意义

【学习任务】通过分类、比较，初步感知平均分的特点，掌握“按每几个一份”平均分的方

法。体验把一些物体“按每份几个分”的过程和结果，培养动手操作能力和语言表达能力。

【学习重点】知道把一些物体分成相等的几份是平均分这个平均分的含义，积极参与操作活

动的过程。

【学习难点】理解按每几个一份平均分的分法和结果。

【预习要领】

1.自学课本P44例3的内容，用红笔勾画出疑惑点；使用任务单独立思考完成知识链接、新

知探究部分的学习，完成学以致用部分习题检测学习成果。

2.针对自主学习中找出的疑惑点，收集整理课上小组讨论交流，答疑解惑。

学习笔记：____________________________________________________________________

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【课中学习单】

第一部分：知识链接

1.鸡妈妈捉到4条小虫，它想分给它的两个鸡宝宝。

大宝想：“我长的大，应该分我3条虫。”可小宝认为那样分不公平。你认为应该怎样分

才公平呢？

2.这节课我们学习平均分的意义。（板书课题）

第二部分：新知探究

学习任务一：初步认识平均分

1.课件出示教科书P42例1。

例1：把分成两堆，可以怎样分？先用圆片分一分，再和同学交

流。

（1）看图与理解。

提问：可以怎样分？先用圆片分一分，再和同学交流。

（2）讨论：

分法一：一堆2个，一堆4个

分法二：一堆1个，一堆5个

分法三：两堆都是3个

（3）思考：对比三种分桃子的方法。想一想，哪种最公平？

2.想一想：什么是平均分？还可以怎样分？

学习任务二：探究每几个分一份求份数

1.例2：有8个桃，每个小朋友分2个，可以分给几个小朋友？

（1）分析与解答

由题意：每个小朋友分2个，那你会分吗？动手画一画，圈一圈。

得出：8个，每人分2个，可以分给（）人。

（2）想一想：

12根小棒，每2根一份，可以分成几份？先分一分，再说一说。

12根小棒，每3根一份，可以分成几份？先分一分，再说一说。

12根小棒，每4根一份，可以分成几份？先分一分，再说一说。

2.归纳：

第三部分：学以致用

1.教材P43想想做做第1题。

2.教材P43想想做做第2题。

3.教材P43想想做做第3题。

4.（拓展提升）妈妈买回15个苹果，如果每人分3个，可以分给几人？实际画一画，分一分。

5.（拓展提升）白兔和黑兔各有12个胡萝卜，白兔每天吃4个，黑兔每天吃3个，哪只兔先

吃完？

第四单元第2课时按指定的份数分学习任务单

【学习内容】苏教版小学数学二年级上册4.2按指定的份数分。

【学习任务】进一步感受平均分的含义，掌握按指定的份数平均分物体的方法。积累平均分

的经验，发展动手操作能力和比较、综合、抽象、概括等初步的思维能力。

【学习重点】通过动手“分一分”，体验把一些物体平均分的含义，掌握按指定的份数平均分

物体的方法。

【学习难点】理解按指定的份数平均分的过程和结果。

【预习要领】

1.自学课本P44例3的内容，用红笔勾画出疑惑点；使用任务单独立思考完成知识链接、新

知探究部分的学习，完成学以致用部分习题检测学习成果。

2.针对自主学习中找出的疑惑点，收集整理课上小组讨论交流，答疑解惑。

学习笔记：____________________________________________________________________

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【课中学习单】

第一部分：知识链接

1.什么是平均分？下面这些是平均分吗？

2.一共有8个桃，每2个一份，平均分成（）份。

3.这节课我们学习按指定的