武警部队新兵焦虑、抑郁情绪及其相关因素的研究-以武警某支队新兵为例.docxVIP

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武警部队新兵焦虑、抑郁情绪及其相关因素的研究

以武警某支队新兵为例

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周玉林

摘要：本研究采用焦虑自评量表(SAS)、抑郁自评量表(SDS)对183名武警部队新兵进行了测试，并分析其情绪变化与五个社会相关因素的关系。研究结果表明，在183名新兵中，无焦虑情绪144人(78.7%)，轻度焦虑24人(13.1%），中重度焦虑15人(8.2%)；无抑郁情绪137人(74.9%)，轻度抑郁28人(15.3%)，中重度抑郁18人(9.8%)，这个结果明显高于全国常模。与新兵焦虑情绪的产生有显著相关的因素有：兵源(r=0.279)，人际关系适应情况(r=0.224)，恋爱情况(r=-0.300)，独生子女情况(r=0.127)；与新兵抑郁情绪产生有显著相关的因素有：兵源(r=0.156)，人际关系适应情况(r=0.312)，受表扬情况(r=0.132)，恋爱情况(r=-0.284)。

关键词：新兵焦虑抑郁相关因素

1．引言

1.1问题的提出

地方青年应征入伍意味其社会角色发生了变化，将面临军队新环境的严格组织纪律，紧张军事训练，艰苦生活条件、新型人际关系、以及远离家乡亲友等多种应激因素的考验，这些因素可能是其以前未曾遇到的生活事件，将引起新兵一系列生理和心理的适应不良，主要表现为心跳加快、紧张、坐卧不安、食欲减退、消化不良、腹泻、胃趋饱胀；或为沮丧，没信心，总是感到很委屈，最明显的表现是哭泣；甚至部分人惶恐不安，胆小害怕，和领导说话不敢抬头、声音低、反应慢等。这些适应中的不良反应，一般随着适应性增强可缓解。但若疏导不力，反应过度，持续时间延长，可发展为精神障碍，将可能给部队的教育管理工作带来很多问题。因此，充分掌握影响新兵情绪变化的因素，对新兵情绪的波动情况有充分的敏感度，针对不同的新战士采用不同的教育方式就显得尤为重要。本研究尝试以武警部队的新兵为研究对象，对他们在新兵适应期的焦虑和抑郁情绪状况及其相关因素作一个基本了解。

1.2基本概念

焦虑首先是一种情绪，是指个人由于即将来临的、可能存在的危险或威胁所产生的紧张、不安、忧虑、烦恼等不愉快的复杂情绪。

抑郁是一种以抑郁情绪为突出症状的一种心理疾病。抑郁以忧郁情绪和厌世心理特点表现突出，病人有凄凉感，常唉声叹气，对人对事物失去兴趣，常头痛，心烦，多做恐慌梦，乏力，腹泻等，此病症严重时，人会感到强烈厌世，甚至有自杀念头。

1.3过往研究

Lerew等(1999)的调查发现，47%的新兵在集训开始时焦虑明显，只有16%报道在集训结束后其焦虑水平仍高。但用问卷评定运动过程中的焦虑水平的变化仍不客观。王焕林等采取分层随机抽样的方式抽取全军所有军、兵种的现役军人19662名进行SCL-90测试并建立了有中国特色的军人症状自评量表常[来自wWW.lw5u.coM]模，其结果显示军人焦虑因子分高于地方人群。刘素珍等对某部351名军人的研究结果显示，军人焦虑水平的均分值高于中国人常模的均分值[。李权超等对军人的人格特征及其与焦虑和抑郁的关系进行了研究，发现个体的焦虑、抑郁等情绪受人格特征影响。作为人格的一个组成部分，气质是个体生来就具有的心理活动的动力特征。抑郁质和胆汁质气质类型军人SAS（焦虑自评量表）和SDS（抑郁自评量表）得分偏高，说明军人的焦虑水平与气质类型有关。李海志的研究表明，战士入伍后第6个月与刚入伍时SCL-90各因子得分前者明显高于后者。刘素珍等认为导致军人焦虑的主要因素是单亲家庭，其次是军龄；环境与文化因素的交互作用对军人的焦虑影响显著。

2．研究方法

2.1研究对象

从武警某支队教导队选取190名被试，均为2010年度入伍的男性士兵，他们分别来自全国不同的省份。调查时间为2011年1月10日。此次调查共发出问卷调查表190份，回收有效问卷183份，回收率96.3%。被试在5个相关因素上的分布情况见表1。

2.2工具

2.2.1焦虑自评量表(SAS):统计粗分和标准分，标准分50分为非焦虑，50—59分为轻度焦虑，60~69分为中度焦虑，69分为重度焦虑。

2.2.2抑郁自评量表(SDS)：统计粗分和标准分，标准分53分为无抑郁，53—62分为轻度抑郁，63~72分为中度抑郁，72分为重度抑郁。

2.2.3自编相关因素调查表：包括5项内容，即：兵源（农村，城镇）、人际适应情况（适应，不适应）、受表扬情况（是，否）、恋爱情况（是，否）、独生情况（是，否）。

2.3调查的实施

按照整群随机抽样的原则，从每个班中随机抽取五个新兵，组成一个190人的被试团体，再采取集中调查的方式，在20-25分钟的时间内完成问卷，测试结束后当场收回问卷。

2.4数据的整理及统计分析

分类整理问卷，并利用spss13.O/