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考情分析
试题情境
生活实践类
电磁炉、电子秤、电磁卡、电磁焊接技术、磁电式速度传感器、真空管道超高速列车、磁悬浮列车、电磁轨道炮、电磁驱动、电磁阻尼等各种实际应用模型
学习探究类
杆轨模型问题,电磁感应与动力学、能量、动量结合问题,电磁感应的图像问题
第1课时电磁感应现象楞次定律
实验十四:探究影响感应电流方向的因素
目标要求1.理解电磁感应现象,会用感应电流产生条件判断有无感应电流产生。2.通过实验理解感应电流方向的判断方法,会用楞次定律及推论判断感应电流方向等问题。3.能综合应用安培定则、左手定则、楞次定律及其推论解决问题。
考点一电磁感应现象的理解和判断
1.磁通量
(1)公式:Φ=BS,S为垂直磁场方向的投影面积,磁通量为标量(填“标量”或“矢量”)。
(2)物理意义:
磁通量的大小可形象表示穿过某一面积的磁感线条数的多少。
(3)磁通量变化:ΔΦ=Φ2-Φ1。
2.电磁感应现象
(1)当穿过闭合导体回路的磁通量发生变化时,闭合导体回路中有感应电流产生,这种利用磁场产生电流的现象叫作电磁感应。
(2)感应电流产生的条件
穿过闭合导体回路的磁通量发生变化。
(3)电磁感应现象产生感应电动势,如果电路闭合,则有感应电流。如果电路不闭合,则只有感应电动势而无感应电流。
1.穿过线圈的磁通量与线圈的匝数有关。(×)
2.只要穿过闭合导体回路的磁通量发生变化,回路中就有感应电流产生。(√)
例1在如图所示的闭合铁芯上绕有一组线圈,与滑动变阻器、电源构成闭合电路,a、b、c为三个闭合金属圆环,假定线圈产生的磁场全部集中在铁芯内,则当滑动变阻器的滑片向右滑动时,下列说法正确的是()
A.穿过a、b两个环的磁通量始终相同
B.穿过b环的磁通量始终是c环的一半
C.a、c两个环中都有感应电流
D.b、c两个环中都有感应电流
答案A
解析线圈产生的磁场全部集中在铁芯内,所以穿过a、b两个环的磁通量始终相同,故A正确;根据安培定则判断可知,穿过a的磁感线方向向左,穿过b的磁感线方向向上,当滑动变阻器的滑片向右滑动时,线圈中电流将发生改变,产生的磁场随之改变,穿过a、b两环的磁通量会发生改变,故a、b两环中都会产生感应电流;而向左和向右穿过c环的磁感线条数相等,完全抵消,总的磁通量为零,不发生变化,故c环中没有感应电流产生,故B、C、D错误。
考点二实验:探究影响感应电流方向的因素
1.实验思路
如图所示,通过将条形磁体插入或拔出线圈来改变穿过螺线管的磁通量,根据电流表指针的偏转方向判断感应电流的方向。
2.实验器材
电流表、条形磁体、螺线管、电池、开关、导线、滑动变阻器等。
3.实验现象
4.实验结论
当穿过线圈的磁通量增加时,感应电流的磁场与原磁场的方向相反;当穿过线圈的磁通量减小时,感应电流的磁场与原磁场的方向相同。
思考如何从指针的偏转情况来判断回路中的电流方向?
答案实验前应先查明电流的流向与电流表指针偏转方向之间的关系:把一节干电池、滑动变阻器、开关S与电流表串联,开关S采用瞬间接触,记录指针偏转方向与电流方向的关系。
例2物理探究小组选用图示器材和电路研究电磁感应规律。
(1)请用笔画线代替导线,将图中各器材连接起来,组成正确的实验电路。
(2)把A线圈插入B线圈中,如果闭合开关时发现灵敏电流计的指针向右偏转了一下,下面操作出现的情况有:
①向右移动滑动变阻器滑片,灵敏电流计指针将向________(选填“左”或“右”)偏转;
②保持滑动变阻器滑片位置不变,拔出线圈A中的铁芯,灵敏电流计指针将向________(选填“左”或“右”)偏转;
(3)根据实验结果判断产生感应电流的本质是__________________________。
答案(1)见解析图(2)①右②左(3)穿过B线圈的磁通量发生变化
解析(1)将电源、开关、A线圈、滑动变阻器串联成一个回路,再将灵敏电流计与B线圈串联成另一个回路,实验电路如图所示。
(2)①闭合开关,穿过B线圈的磁通量增大,灵敏电流计的指针向右偏了一下,滑片向右移动则接入电路的电阻减小,电流增大,磁通量增大,指针向右偏转;②拔出铁芯,磁通量减小,指针向左偏转。
(3)产生感应电流的本质是穿过B线圈的磁通量发生变化。
考点三楞次定律及推论
1.楞次定律
(1)内容:感应电流具有这样的方向,即感应电流的磁场总要阻碍引起感应电流的磁通量的变化。
(2)适用范围:一切电磁感应现象。
2.楞次定律中“阻碍”的含义:
思考举例说明为什么说楞次定律体现了能量守恒定律?
答案以导体棒切割磁感线为例,回路中产生电流,有电能产生,导体棒受到安培力,阻碍导体棒的运动,使其动能减小,体现了能量守恒。
3.右手定则
(1)内容:如图,伸开右手,使拇指与其余四个手指垂直
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