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部编版八年级语文上册第11课《记承天寺夜游》同步练习题(附答案)--第1页
部编版八年级语文上册
第11课《记承天寺夜游》同步练习题(附答案)
【同步达纲练习】
一、解释下列句子中加粗的字词
1.欣然起行()2.水中藻荇交横()
3.如吾两人者耳()4.月色入户()
5.盖竹柏影也()6.但少闲人()
二、把下面的文言句子翻译成现代汉语
1.庭下如积水空明,水中藻荇交横,盖竹柏影也。
_________________________________________________________________
_________
2.何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。
_________________________________________________________________
_________
三、默写出文中描写庭中月光澄澈的句子,并对其写景的妙处试作简要的分
析
_________________________________________________________________
_________
四、说说课文中哪些语句表现了“闲”
_________________________________________________________________
_________
五、阅读下面几段文字,完成文后的练习
(一)
元丰六年十月十二日,夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。念无与乐者,
遂至承天寺,寻张怀民。怀民亦未寝,相与步于中庭。
部编版八年级语文上册第11课《记承天寺夜游》同步练习题(附答案)--第1页
部编版八年级语文上册第11课《记承天寺夜游》同步练习题(附答案)--第2页
庭下如积水空明,水中藻荇交横,盖竹柏影也。
何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。
1.本文选自________,作者________,字________,号________,________
(朝代)________家、________家,与父________、弟________合称“三苏”,
三人同为________之列。苏轼死后谥号________。
2.解释加粗的词语。
遂至承天寺________________庭下如积水空明________________
但少闲人如吾两人者耳________________________________
3.“何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳”一句中蕴含着作者怎
样微妙而复杂的思想感情?
_________________________________________________________________
_________
_________________________________________________________________
_________
4.文中“何夜无月?何处无竹柏?”显然与实际不符,因为并非每夜都能
见到月色,每处都有竹柏。你又是如何理解这句话的?
___________________________________________________
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