部编版八年级语文上册第11课《记承天寺夜游》同步练习题(附答案).pdfVIP

部编版八年级语文上册第11课《记承天寺夜游》同步练习题(附答案).pdf

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部编版八年级语文上册第11课《记承天寺夜游》同步练习题(附答案)--第1页

部编版八年级语文上册

第11课《记承天寺夜游》同步练习题(附答案)

【同步达纲练习】

一、解释下列句子中加粗的字词

1.欣然起行()2.水中藻荇交横()

3.如吾两人者耳()4.月色入户()

5.盖竹柏影也()6.但少闲人()

二、把下面的文言句子翻译成现代汉语

1.庭下如积水空明,水中藻荇交横,盖竹柏影也。

_________________________________________________________________

_________

2.何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。

_________________________________________________________________

_________

三、默写出文中描写庭中月光澄澈的句子,并对其写景的妙处试作简要的分

_________________________________________________________________

_________

四、说说课文中哪些语句表现了“闲”

_________________________________________________________________

_________

五、阅读下面几段文字,完成文后的练习

(一)

元丰六年十月十二日,夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。念无与乐者,

遂至承天寺,寻张怀民。怀民亦未寝,相与步于中庭。

部编版八年级语文上册第11课《记承天寺夜游》同步练习题(附答案)--第1页

部编版八年级语文上册第11课《记承天寺夜游》同步练习题(附答案)--第2页

庭下如积水空明,水中藻荇交横,盖竹柏影也。

何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。

1.本文选自________,作者________,字________,号________,________

(朝代)________家、________家,与父________、弟________合称“三苏”,

三人同为________之列。苏轼死后谥号________。

2.解释加粗的词语。

遂至承天寺________________庭下如积水空明________________

但少闲人如吾两人者耳________________________________

3.“何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳”一句中蕴含着作者怎

样微妙而复杂的思想感情?

_________________________________________________________________

_________

_________________________________________________________________

_________

4.文中“何夜无月?何处无竹柏?”显然与实际不符,因为并非每夜都能

见到月色,每处都有竹柏。你又是如何理解这句话的?

___________________________________________________

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