高中英语开学第一课.ppt

Rules1.Neverputwhatyoucandotodayuntiltomorrow.2.Hewhomakesnomistakesmakesnothing今天开学了，让我们再读一遍龙应台写给安德烈一段话：孩子，我要你读书用功，不是因为我要你跟别人比成绩，而是因为，我希望你将来会拥有选择的权利，选择有意义、有时间的工作，而不是被迫谋生。当你的工作在你心中有意义，你就有成就感。当你的工作给你时间，不剥夺你的生活，你就有尊严。成就感和尊严，给你快乐。你若盛开，蝴蝶自来，你若精彩，天自安排！兴趣兴趣+自信+刻苦+坚持+方法高中英语学习成功之路佼佼者中下等新环境，新同学，新老师，新集体，新教材……紧张的中考初中基础不牢固，对高中学习有畏惧“松口气”无紧迫感2182词和200-300个习惯用语或固定搭配（2500）常用语言形式的基本结构和基本的语法知识（高考要求）3500词，700-800个习惯用语或固定搭配，教材容量大，大量的语法点、知识点，句子结构更为复杂侧重提高阅读能力且加大阅读材料的份量内容涉及文学、教育、天文、科技、金融、电脑网络等诸方面教材内容形象直观，知识单一，题型简单，课时较充足课堂容量小，进度慢，教师在课堂教学时用大量的时间练习一个词汇、句型或一个语法点，学生也有足够时间进行巩固教材内容多，知识综合性强，课时减少课堂容量大，进度快，对各类型题巩固强化时间不多。侧重对各个知识点进行精讲精练，讲究系统知识的学习、归纳，引导学生举一反三。学习依赖性强，机械性记忆和练习学生要自主学习，勤于思考，善于归纳总结，主动质疑高一新生，沿用初中学法，学习困难较多，完成当天作业都很困难，更没有预习、复习及总结等自我消化自我调整的时间。不利于良好学法的形成和学习质量的提高。AdviceonlearningEnglishWhatdoyouthinkisthemostimportantpartinEnglishlearning?Grammar?Sentences?Listening?Reading?Writing?Speaking?Vocabulary?Vocabulary！“Withoutgrammar,verylittlecanbeconveyed(传达);withoutvocabulary,nothingcanbeconveyed.”——D.A.Wilkins（著名语言学家）记忆单词的方法：一、读音规则法二、分类对比记忆法三、联想记忆法四、构词记忆法五、其他一些方法一、读音规则法记单词：我们知道英语总共有26个字母，48个音标，其实每个字母或字母组合都发固定的音；反过来，每个音标都是由固定的字母或字母组合来发音的。比如，a一般发/e?/,/?/,/?/,/?/,/ɑ:/Late,hand,about,what,fastO一般发/??/,/U:/,/?/,/?/,/?/Note,who,love,today,hot优点：记得快，多，朗朗就上口缺点：记形不义，语音要相对比较标准才可以二、分类对比记忆法：其实这是一种大家自不自觉都在使用的一种方法大家从初中开始肯定就发现了See-sea,right-write,meet-meat,too-two,study-learn,see-look-watch,good-well-nice之间的区别与联系吧？只有这样将知识归类对比，我们记得才会深刻，那到底要怎样分类对比呢？1、同义词2、反义词3、同音词4、同类词5、同源词6、同形词choose/selectseize/catch/grab/grasp同义词反义词Success/failureIncrease/decrease同类词：Vegetable:tomato;potato;carrot;cabbage,mushroom,cucumber…同源词：EmployEmployerEmployeeemploymentv雇佣n雇佣者，雇主n雇员n雇佣同形词：appear/appealAttitude/altitude三、联想记忆法n候选人n救护车v犹豫v暗杀n服饰candidateambu