二年级上册数学试题-第五单元 厘米和米 测试卷-苏教版（含答案）（含总结）.doc

二年级上册数学试题-第五单元厘米和米测试卷-苏教版（含答案）

一.选择题(共5题，共10分)

1.与2厘米5毫米相等的是（?）?

A.25厘米????B.5毫米????C.25毫米

2.黑板的长度大约是（?）。???

A.4米??B.20厘米??C.12米??D.100厘米

3.蓝鲸是世界上最大的动物，身长33米，比大象长30米，大象身长（??）。??

A.4米????B.3米????C.2米????D.1米

4.1米长的绳子和100厘米长的铁丝相比，（??）。????

A.铁丝长????B.绳子长????C.一样长

5.一张床长（??）。???

A.2厘米???B.2米???C.10厘米???D.10米

二.判断题(共6题，共12分)

1.学校操场环形跑道长200厘米。???（?）??

2.一栋楼房高15厘米。???（?）???

3.小芳走一步大约是50米长。??（??）

4.弟弟的身高有97米。??（??）

5.5米和50厘米一样长。?????（?）

6.

这条线段长8cm。????（??）

三.填空题(共6题，共20分)

1.田字格一条边的长度大约是_______厘米，“厘米”用字母_______来表示，1厘米记作_______。

2.快快乐乐我来选。(填“米”或“厘米”)

教室的黑板约长4______；一棵苹果树高约5______；弟弟出生时身高约50______；妈妈的身高约是1______75______。

3.在（?）里填上合适的长度单位。

（1）小玲身高约1（?）20（?）

（2）钢笔长约14（?）

（3）书桌高约70（?）

（4）楼房高约30（?）

4.你会填吗？?

你的_______指的宽大约是1厘米，手掌宽大约是_______厘米。

5.量一量。你的一步约长______厘米，你的身高是______米______厘米。

6.物体一端对齐的尺子刻度是2刻度，另一端对齐9厘米，物体长度为________厘米。?

四.作图题(共2题，共10分)

1.画一条比5厘米长2厘米的线段。

2.

?画一条比5厘米短5毫米的线段。

五.解答题(共2题，共10分)

1.

在正确的测量方法旁的括号里面画“√”。

①（????）

②（?????）???

2.一根电线用去28米，还剩47米，这根电线原来长多少米？

六.综合题(共1题，共4分)

1.量出图形中各边长多少。

参考答案

一.选择题

1.C

2.A

3.B

4.C

5.B

二.判断题

1.×

2.×

3.×

4.×

5.×

6.

×

三.填空题

1.1；cm；1cm

2.米；米；厘米；米；厘米

3.（1）米；厘米?（2）厘米?（3）厘米?（4）米

4.中；6

5.55；1；23

6.7

四.作图题

1.如图：

2.

五.解答题

1.

解：②（√）?

2.解：28＋47＝75(米)

六.综合题

1.如下:

这份文件是二年级上册数学第五单元“厘米和米”的测试卷，主要围绕长度单位厘米和米的概念、换算、应用以及实际测量等方面设计了一系列题目，旨在检验学生对该单元知识点的掌握情况。以下是文件核心内容的详细总结：

1.试题类型与分布

选择题（5题，共10分）：考察学生对厘米和米单位的换算、应用以及常识判断。

具体题目如：与2厘米5毫米相等的长度、黑板的大致长度、蓝鲸与大象身长的比较、1米与100厘米的比较、床的长度的常识判断。

判断题（6题，共12分）：通过判断对错，检验学生对长度单位使用的准确性及生活常识的理解。

涉及内容如：操场跑道长度、楼房高度、步行距离、身高等实际场景中的单位使用是否正确。

填空题（6题，共20分）：要求学生填写合适的长度单位或数值，强化长度单位的应用。

包括田字格边长、教室黑板长度、苹果树高度、身高表示、身高与书桌高度、楼房高度等情境下的单位填写。

作图题（2题，共10分）：通过画图实践，检验学生对线段长度的理解和操作能力。

要求画出比5厘米长2厘米的线段和比5厘米短5毫米的线段。

解答题（2题，共10分）：通过实际问题解决，提升学生应用长度单位进行计算和推理的能力。

包括正确测量方法的判断和电线原长度的计算。

综合题（1题，共4分）：结合图形测量，考察学生综合运用长度单位进行测量的能力。

要求学生量出图形中各边的长度。

2.核心知识点

长度单位的理解：学生需明确厘米和米是表示长度的单位，了解它们之间的换算关系（1米=100厘米）。

单位换算：能够熟练进行厘米和米之间的换算，如将厘米转换为米或将米转换为厘米。

实际应用：在日常生活和学习中，能