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Unit3SportsandFitnessReadingandthinking
1.Tounderstandwhatisthe“LivingLegends”.2.Tolearnhowtoanalysetheinformationinthetext.3.Tounderstandthesportsspiritdeeply.4.Totalkaboutyourfavoriteathletes.Learningobjectives
What’sthevideoabout?Lead-in
basketballtabletennisweightliftingdivingswimmingboxinggymnasticsmarathonbadmintonWhat’syourfavoritesport?Whoisyourfavoriteathleteathomeandabroad?
SuBingtianLionelMessiQuanHongchanLionelMessiLionelMessiMichaelJordanLangPingCristianoRonaldoAretheylivinglegends(活传奇)?Yes?No?
Lookatthepictureandtitles.Whatdoyouthinkthetextisabout?Averyfamousperson,especiallyinaparticularfield,whoisadmiredbyotherpeople.alivenowathletesIt’saboutlivinglegends(活传奇),LangPingandMichaelJordan.Pre-reading
MakepredictionsLookatthepicturesandthinkaboutthecontentbeforereading.Thishelpsyourelatewhatyoureadtowhatyoualreadyknowandtounderstandthenewtext●Task1Readformainidea1.What’sthemainideaofthetext?A.It’saboutsomegreatathleteswhoarestillalive.B.It’saboutvolleyballgames.C.It’saboutbasketballgames.D.It’sabouttheBoysandGirlsClub.While-reading
Leadparagraph导语Title标题Body正文Additionalinformation附加信息Subtitle副标题●Task2Readforstructure.Pictures图片Whereisthetextprobablytakenfrom?A.AsportsmagazineB.AnencyclopaediaC.AnadvertisementD.Agovernmentbrochure√
Helpuschoosesome“LivingLegendsofSports”.Theymustbeathleteswhoaremastersintheirsportsandalsosetgoodexamplesforothers.Hereareourfirsttwochoices.Whatkindofpeoplecanbenamedas“LivingLegendsofSports”?Twocriteria(标准):1.2.Mastersintheirsports.Setgoodexamplesforothers.●Task3Focusontheleadparagraph.
IronHammerAirJordan●Task4Listenandreadthetexttofindthemainideaofparagraphs.
Matchthemainideaofparagraphs(连线匹配).Paragraph1Paragraph2A.Jordansachieveme
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