2025届高考生物一轮复习第8单元生物与环境作业49能量流动和物质循环(新高考新教材).docxVIP

作业49能量流动和物质循环

A组基础达标

1.(2023浙江稽阳联谊学校高三联考)下列有关生态系统功能的说法,错误的是()

A.生物种群的繁衍,需要依靠信息的传递

B.碳循环在生物群落和非生物环境之间以CO2和有机物的形式进行

C.发展间作、立体农业等可以增大流入某生态系统的总能量

D.人类要加大对人工生态系统物质、能量的投入,以维持生态系统稳态

2.(2024浙江宁波模拟)原产美洲的克氏原螯虾(小龙虾)捕食浮游动植物、害虫、虫卵、有机碎屑和动植物体等,引入国内后迅速扩散到各地。下列叙述正确的是()

A.小龙虾含有蛋白质、矿物质和维生素,可以供人食用,对人类有实用意义

B.农田中的水稻、杂草、小龙虾等生物和水分、土壤等非生物成分构成生物群落

C.通过在稻田中引入小龙虾,加快物质循环,提高能量传递效率

D.小龙虾的虾壳坚硬,是因为虾壳细胞的细胞壁有保护作用

3.(2023浙江宁波十校联考)中国政府在第七十五届联合国大会上向世界郑重承诺:中国将努力争取2060年前实现“碳中和”。下列叙述正确的是()

A.因为物质可循环利用,所以每个自然生态系统都可依靠自身实现“碳中和”

B.海洋对于大气圈的碳含量的调节作用非常微弱

C.植树造林和减少化石燃料的燃烧,有利于“碳中和”提前实现

D.生产者固定的CO2和自身呼吸作用释放的CO2相等时,可维持大气中CO2的稳定

4.(2023浙江杭州二模)“稻+N”复合种养生态农业模式是在种植水稻的同时,通过降低种植密度,营造生存环境,让鸭、鱼、泥鳅、蛙等生物在稻田中生长,形成一个生态互补、高效、优质的种养模式。下列叙述正确的是()

A.“稻+N”的模式可以大幅提高能量的传递效率

B.氮元素在该系统内可以实现自给自足,不用外部输入

C.“稻+N”系统中,能实现能量的多级、多途径利用

D.“稻+N”系统中,鱼捕食农业害虫,可减少化肥的使用

5.(2023浙江精诚联盟一模)20世纪50年代,浙江人民在建德新安江下游建了新安江大坝,新安江水流入淳安盆地,蓄水完成后,就形成了千岛湖水库。下列叙述正确的是()

A.初始完成蓄水时的千岛湖与现在的千岛湖在生物种类、数量上存在一定的差异,这是初生演替的结果

B.千岛湖底泥中沉积的有机物属于该生态系统中未利用的能量

C.相较于千岛湖水体环境,库区的岛屿上第一个和第二个营养级之间的能量传递效率更高

D.维持千岛湖水库水域生态系统的稳态,需依赖物质和能量的循环以及信息的传递

6.(2023浙江宁波十校联考)边缘效应是沿着生态系统边缘产生的有差异的环境条件,将大面积的生态系统切割成小块,增加了边缘栖息地的数量,从而导致边缘效应,如捕食者和寄生虫在生态系统的边缘更加活跃。下列叙述错误的是()

A.接近公路的森林边缘具有与森林内部不同的非生物因素,如温度、湿度

B.热带森林的边缘温度更高,风更大,森林内部中繁盛的物种可能在森林边缘难以生存

C.捕食者和寄生虫在生态系统的边缘更加活跃,导致边缘某些物种可能更容易受到攻击

D.森林的边缘效应会改变生物的种间关系和食物链中能量的流动方向

B组素能培优

7.(2023浙江宁波十校联考)下图表示生物体的同化量在三个主要生命活动间分配的四种情况:用于与其他物种争夺相同资源所消耗的能量;用于避免捕食者捕食所需的能量;用于产生下一代所消耗的能量。下列说法错误的是()

A.最可能出现在群落演替早期的是情况甲,该种群的种群密度呈增大趋势

B.与其他生物的竞争、捕食越激烈,种群用于繁殖的能量比例就越小

C.为防治农田鼠害,可引入鼠的天敌,使鼠的能量分配向情况丙转变

D.种群的同化量有四个去向:以热能形式散失;用于生长和繁殖;流入下一个营养级;流向分解者

8.(2023浙江金华十校模拟)下图为某海洋生态系统的部分捕食关系,其中数字为生物体内DDT浓度(单位:×10-6mg/L),燕鸥主要以凤尾鱼为食。下列叙述正确的是()

A.在生态系统层次分析能量流动,燕鸥属于第三个营养级

B.扇贝体内的DDT总量高于蜗牛

C.浮游生物无法通过体表吸收的方式富集DDT

D.图中数据可用于计算营养级间的能量传递效率

9.(2023浙江金华一模)在中国,青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼被称为四大家鱼,同时也是百姓的“菜篮子鱼”,但在国外很多地区,四大家鱼却成了入侵物种,它们都属于洄游性鱼类,繁殖季节在自然河道泛滥,一度被视为“四害”。下表是四种鱼在池塘中生活的水层和主要食物。

种类

生活水层

主要食物

鲢鱼

上层

硅藻、绿藻等浮游植物

鳙鱼

中上层

水蚤等浮游动物和浮游植物

草鱼

中下层和浅水岸边

水草、芦苇等

青鱼

下层

螺蛳、蚌和小河蚌等底栖动物

回答下列问题。

(1)以硅藻、水蚤、鳙鱼为环节对能量输入、传递和散失进行分析,属于