6.18 从九一八事变到西安事变 教学设计 2023--2024学年部编版八年级历史上学期.docx

6.18从九一八事变到西安事变教学设计2023--2024学年部编版八年级历史上学期

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

6.18从九一八事变到西安事变教学设计2023--2024学年部编版八年级历史上学期

教材分析

《6.18从九一八事变到西安事变》为2023-2024学年部编版八年级历史上学期的重要内容，课程主要围绕九一八事变和西安事变这两个重大历史事件展开，深入剖析这两个事件对中国近代史的影响。通过本章节学习，使学生了解抗日战争前夕我国政治、军事形势的变化，认识国共两党从对抗到合作的重要转折点，以及张学良、杨虎城两位将军的爱国壮举，从而加深对这一时期历史的理解。同时，课程设计将紧密结合教材，通过史料分析、问题探讨等方式，提高学生的历史思维能力和对教材内容的掌握。

核心素养目标

二、核心素养目标：通过学习《从九一八事变到西安事变》，培养学生历史学科核心素养，包括史料实证、历史理解、历史解释和家国情怀。使学生能够掌握关键历史事件，运用史料进行实证分析，理解国共两党关系的变化及其背后的复杂因素；提高学生对历史事件因果关系的解释能力，深入体会民族危亡时期我国人民的抗争精神；同时，培育学生的家国情怀，强化国家认同感和历史责任感，激发爱国情操。

学习者分析

1.学生已经掌握了相关知识：在之前的学习中，学生已对民国时期的历史背景、国共两党的基本情况有所了解，掌握了九一八事变的起因、经过及影响，为学习西安事变奠定了基础。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：八年级学生对历史事件充满好奇心，具备一定的分析能力，喜欢通过故事、图片等多样化的方式学习历史。他们善于合作、讨论，喜欢探究性学习。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在理解西安事变背后的政治斗争、国内外形势等方面，学生可能会遇到一定的困难。此外，对于事件之间的联系、影响以及历史评价等方面的理解，学生可能需要更多的引导和思考。

在此基础上，教师应关注学生的学习需求，提供适当的辅导和指导，帮助他们克服困难，提高历史素养。

教学资源

1.硬件资源：多媒体教学设备、投影仪、白板、历史教材、参考资料。

2.软件资源：历史教学软件、PPT课件、视频播放软件。

3.课程平台：学校教学管理系统、课堂互动平台。

4.信息化资源：历史事件相关图片、视频、音频资料；数字化教材。

5.教学手段：讲授、讨论、小组合作、史料分析、角色扮演、问题探究。

教学过程

1.导入新课

同学们，上节课我们学习了九一八事变的相关内容，了解了日本侵略者对中国东北的侵略行为。今天，我们将继续学习从九一八事变到西安事变这段历史。这段历史时期，我国政治局势发生了重大变化，国共两党关系也经历了重要转折。现在，请同学们打开教材，我们一起来探究这一时期的历史事件。

2.讲解九一八事变的影响

首先，我请同学们回顾一下九一八事变的影响。通过这一事件，日本侵略者占领了我国东北，导致东北民众陷入水深火热之中。同时，这一事件也使我国民族危机空前严重，激发了全国人民的抗日救亡意识。

3.探讨西安事变背景

（学生讨论，教师巡回指导）

4.归纳西安事变背景

经过讨论，相信同学们已经对西安事变的背景有了更深入的了解。我来总结一下：九一八事变后，民族危机加剧，全国抗日救亡运动高涨。然而，国民党政府坚持“攘外必先安内”的政策，对共产党领导的红军进行围剿。同时，国民党内部也存在诸多矛盾。在这种情况下，张学良、杨虎城两位将军为了民族大义，发动了西安事变。

5.讲解西安事变经过

6.分析西安事变影响

西安事变的和平解决，对我国的抗日战争产生了深远影响。首先，它结束了国共两党之间的内战，形成了抗日民族统一战线；其次，它为全国抗日战争的胜利奠定了基础；最后，西安事变也显示了中国共产党在全民族抗战中的领导地位。

7.课文主旨内容探究

现在，请同学们思考一下，从九一八事变到西安事变，这段历史给我们的启示是什么？我们可以从中学习到哪些优秀的品质？

（学生思考、讨论，教师点评）

8.总结全文侧重点

本节课，我们重点学习了从九一八事变到西安事变这段历史，了解了这两个重大事件对中国近代史的影响。全文侧重点是：掌握九一八事变和西安事变的背景、经过及影响，认识国共两党从对抗到合作的转变，体会民族危亡时期我国人民的抗争精神。

9.布置作业

课后，请同学们完成以下作业：

（1）熟记九一八事变和西安事变的背景、经过及影响；

（2）分析九一八事变和西安事变之间的关系，撰写一篇300字左右的文章；

（3）思考：从九一八事变到西安事变，这段历史对我们的启示是什么？

10.课堂小结

学生学习效果

1.知识掌握：学生能够准确地描述九一八事变和西安事变的背景、经过