2024秋二年级道德与法治上册 第1课 假期有收获教案 新人教版.docx

2024秋二年级道德与法治上册第1课假期有收获教案新人教版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

2024秋二年级道德与法治上册第1课假期有收获教案新人教版

教学内容

《2024秋二年级道德与法治上册》第1课“假期有收获”，新人教版。本节课主要内容包括：回顾暑假生活，分享假期的快乐时光；讲述在假期中的所见所闻，培养观察力和表达能力；引导学生们思考在假期中如何遵守社会规则，树立良好的道德观念；通过小组讨论，让学生们了解和掌握简单的法治知识，如遵守交通规则、保护环境等。内容与教材紧密相关，注重培养学生的道德素养和法治意识。

核心素养目标

二、核心素养目标：通过本节课的学习，旨在提升学生以下核心素养：培养学生在社会生活中具有良好的道德认知和道德情感，学会在假期中遵守基本的社会规则，增强法治意识；提高学生的人际交流能力，通过分享和倾听，锻炼表达自己想法和感受的能力；激发学生的观察力和思考能力，使其在日常生活中能够发现美好，感悟生活，培养积极向上的生活态度。同时，注重引导学生将所学道德与法治知识内化为自身行为，促进其全面发展。

学习者分析

1.学生已经掌握了相关知识：二年级学生在一年级的学习中，已经对基本的道德规范和学校生活中的法治知识有了一定的了解，能够识别一些简单的对错行为，并能在日常生活中遵守基本的规则。

2.学习兴趣、能力和学习风格：二年级学生好奇心强，对新鲜事物充满兴趣，喜欢通过故事、游戏和互动交流的方式进行学习。他们大多具备初步的自主学习能力和合作学习能力，但在注意力集中和自我控制方面还需加强。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在讨论假期生活中的法治知识时，学生可能难以将所学知识与实际行为联系起来，特别是在理解较为抽象的法治概念时可能会有困难。此外，学生在分享自己的经历时，可能会因为表达能力有限而无法准确传达自己的思想和感受，需要教师在教学过程中给予适当的引导和帮助。

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：通过生动的语言和案例，为学生讲解假期中的道德与法治知识，加深学生对规则的理解。

2.讨论法：组织学生进行小组讨论，分享假期经历，让学生在交流中学习道德与法治，培养表达和思考能力。

3.情景模拟法：设计情景剧，让学生扮演不同角色，亲身体验遵守规则的重要性，提高法治意识。

教学手段：

1.多媒体设备：运用PPT、视频等展示假期生活案例，增强学生的学习兴趣，提高课堂氛围。

2.教学软件：利用互动式教学软件，设计道德与法治知识问答游戏，检验学生的学习成果，提高课堂互动性。

3.实物展示：展示与假期生活相关的实物，如旅行纪念品等，让学生更直观地感受假期的收获，激发表达欲望。

教学过程设计

（一）导入环节（5分钟）

1.创设情境：教师展示一个关于假期的小故事，描述故事中主人公在假期中的所见所闻，引发学生们的兴趣。

2.提出问题：教师提问：“同学们，你们在假期中有什么有趣的经历和收获呢？”让学生思考并激发他们的求知欲。

（二）讲授新课（15分钟）

1.回顾与分享：教师引导学生回顾自己的假期生活，邀请部分学生分享他们的快乐时光，引导学生们从他人的经历中学习。

2.道德与法治知识讲解：教师结合教材内容，讲解假期中遵守道德与法治的重要性，如遵守交通规则、保护环境等。

-道德方面：强调尊重他人、诚实守信等品质的重要性。

-法治方面：介绍简单的法治知识，如交通安全、公共卫生等。

（三）巩固练习（10分钟）

1.小组讨论：学生们分成小组，讨论以下问题：

-假期中你是如何遵守道德与法治的？

-你在假期中遇到了哪些关于道德与法治的问题？是如何解决的？

2.课堂提问：教师邀请各小组分享讨论成果，针对学生的回答进行点评，巩固道德与法治知识。

（四）师生互动环节（10分钟）

1.角色扮演：教师设计一个关于假期中的法治情景剧，邀请学生扮演不同角色，亲身体验遵守规则的重要性。

2.创新教学：利用多媒体设备，展示学生们在假期中拍摄的照片或视频，让学生们分享他们的故事，同时结合道德与法治知识进行讲解。

（五）解决问题及核心素养能力拓展（5分钟）

1.案例分析：教师提供一个关于假期中遇到的道德与法治问题的案例，让学生们分析并提出解决方案。

2.核心素养能力拓展：引导学生们思考如何在日常生活中更好地遵守道德与法治，将所学知识运用到实际中。

（六）总结与反思（5分钟）

1.教师总结：回顾本节课所学内容，强调道德与法治在假期生活中的重要性。

2.学生反思：让学生谈谈对本节课内容的理解和收获，鼓励他们在日常生活中践行道德与法治。

教学过程总用时：45分钟

知识点梳理

1.假期生活的回顾与分享

-了解并能够表达自己在假期中的快乐时光和