2024年小学英语教师述职报告简单版（五篇）.docxVIP

2024年小学英语教师述职报告简单版

尊敬的领导：

自本人担任现职以来，始终秉持对祖国的热爱与对中国共产党坚定拥护的立场，坚决贯彻党的各项方针、政策，坚守四项基本原则，始终与党中央保持高度一致，立志为教育事业贡献全部力量。在履职过程中，我勤勉尽责，默默奉献，对上级交付的任务均能认真完成，并在教学领域持续进行深入研究与创新，取得了显著的教学成果。现就本人的工作情况进行如下述职：

一、坚守高尚的政治思想觉悟

我热爱教育事业，无论面对何种工作环境与条件，均尽己所能将工作做到最好。同时，我严格遵守法律法规，秉持良好的师德师风，深入学习党的理论方针政策，并将其贯彻于教育教学工作的实践中，处处以身作则，为同事们树立榜样。

二、致力于科研型教师角色

作为一名小学教师，我深知自己需具备全面的知识与能力。因此，我注重教学基本功的训练，积极学习现代教育教学理念，深入钻研业务，积极参与新课程改革，勇于实践创新。我积极投身于各级课题研究，满怀热情投身于小学英语教学中，力求在教学实践中取得突破。

三、关爱学生，用爱心引领成长

我坚信，没有爱就没有教育。在执教过程中，我始终关注学生的成长与发展，特别是针对留守儿童较多的情况，我采取个性化教育策略，帮助他们培养良好的行为习惯与自控能力。我注重学生的知识教学与能力培养，同时注重德育教育，努力培养他们的良好习惯。在课外，我耐心辅导学生，开展丰富多彩的活动，培养学生的能力与智力。我积极与家长沟通合作，共同教育孩子。在我的努力下，所任教的班级形成了良好的班风和学风，多次荣获“流动红旗班”和“先进班级”的荣誉。

四、追求教育创新，树立新理念

面对新一轮基础教育改革的全面推开，我积极学习新课程理念，转变教育观念，并结合所教学科积极探索有效的教学方法。在英语课上，我注重将英语知识与学生的生活紧密结合，引导学生在实践中学习英语、运用英语。我鼓励学生探究发现、合作交流，提高学习能力。同时，我充分利用计算机和网络等现代教学工具，将英语课堂延伸到更广阔的空间去，培养学生的信息素养。我追求教育创新，努力成为一名教育家。虽然这一目标可能难以实现，但我相信在不断的探索与实践中，我会不断成长与进步。

2024年小学英语教师述职报告简单版（二）

尊敬的领导：

经过一学年的辛勤工作，在________重要思想的指引下，我深入学习了党的路线、方针、政策，特别关注教育教学工作政策，并在其指导下积极开展英语教学。我严谨制定教学计划，深入研究教学理论、新课程标准及其理念，确保这些理念在教学活动中得到有效应用。同时，我依据学生的特点灵活采用教学方法，取得了一定的教学成果。现就我的工作情况汇报如下：

一、思想品德方面：

在教育教学工作中，我始终坚守国家的教育方针，热爱教育事业，牢记人民教师的职责，对学校和学生充满热爱。我严格要求自己，通过提升政治思想觉悟、学识水平和教育教学能力，不断塑造自己的职业行为。我致力于在教育行业中成长，为社会培养优秀人才奠定坚实基础。

二、教育教学方面：

要提高教学质量，关键在于优化课堂教学。为此，我注重创设英语教学情境，充分利用各类教学资源，精心组织课堂教学。我关注全体学生，留意信息反馈，调整教学策略以保持学生的注意力。同时，我注重激发学生的情感，营造愉悦的学习氛围，并通过简洁明了的课堂语言和面向全体学生的提问，引发学生学习英语的兴趣。我热爱学生，平等对待每一个学生，让他们感受到教师的关怀，良好的师生关系促进了学生的学习。我积极参与教研活动，虚心向同行学习，不断提高教学水平。本学年，我积极参加学校组织的校内和组内教研活动，均取得了良好成绩。此外，我还指导了庞萍老师成功进行了一次校级英语课堂教学研讨课，此次活动增强了我的教学自信。

三、遵守纪律方面：

我严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退，有事主动请假。在工作中，我尊重领导、团结同事，能够妥善处理与领导和同事之间的关系。我勤俭节约、任劳任怨、待人真诚、热爱学生，人际关系和谐融洽。我始终以一名人民教师的要求规范自己的言行，不断提升自己的综合素质和能力。

四、继续教育学习方面：

本学期，我校的继续教育工作开展得扎实有效。我认真学习相关书籍并做好笔记。同时，我利用课余时间在网络上观看教育教学视频，收获颇丰。教育工作是一项持续创新、永无止境的事业。在教书育人的道路上，我付出了汗水和努力，但收获的是充实和满足。我用心教诲学生，用情培育学生。我无愧于心，无悔于选择的教育事业。我相信今日含苞欲放的花蕾，明日定能绽放绚丽的花朵。

2024年小学英语教师述职报告简单版（三）

我于____年投身于特岗教师行列，在过去的一学年中，我在灵武市中北小学担任三至六年级的英语教学任务，同时兼任一年级的美术教学。面对从学生到教师的角色转变，我曾面临诸多困惑，但我始终保持谦逊的学习态度，经常向资深教师请