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注意缺陷多动障碍（ADHD）护理与照顾

1.如何治疗儿童注意力缺陷多动障碍？

2.改善孩子多动、注意力缺陷，除了心理疏导，还有饮食营养四

疗法

3.儿童多动症的介绍

4.儿童多动症发病的原因鉴别儿童多动症的方法

5.注意缺陷与多动障碍简介

6.儿童注意缺陷多动障碍临床表现

如何治疗儿童注意力缺陷多动障碍？

注意力缺陷多动障碍是常见的神经发育障碍之一，发病原因很复杂，遗传因

素、环境因素均可引发。但能及时就诊的孩子却不多，因为家长们会觉得孩子皮

很正常。

如何识别？

多动症的三个核心症状分别是注意力缺陷、多动和冲动。

1、以注意力缺陷为主：，难以将精力集中于所需要完成的任务；

2、以多动、冲动为主：表现为静不下来，上课小动作多，喜欢招惹同学，

情绪容易爆发；

3、混合型：既有注意力缺陷，又有多动、冲动的症状。注意力缺陷型患儿

比较容易被忽视，家长很难将安静的孩子与多动症联想到一起。

常见的治疗方法：

如果孩子确诊了注意力缺陷多动障碍，该怎样治疗呢？吴虹医生告诉我们，

常见的治疗方法包括以下几个方法：

1、药物治疗

药物治疗是常用的治疗方式之一，也是注意力缺陷多动障碍治疗的重要环节。

药物可以改善注意力缺陷多动障碍患儿的注意力不集中问题，降低孩子的多

动和冲动水平，从而提升孩子学习成绩，改善其人际关系。

在临床上，通过药物治疗控制症状，才能使接下来的心理治疗和训练得以实

施进行。

目前常用的药物有两大类，一类如哌甲酯，通过提高突触内多巴胺和去甲肾

上腺的利用率而发生作用，起效快，能在短期内改善症状。

另一类是选择性去甲肾上腺素再摄取抑制剂托莫西汀，该药是第一个被批准

用于治疗多动症的非兴奋剂药物，疗效与哌甲酯相当，起效较温和，其疗效持久、

无药物依赖性、尤其适合于有共患病如抽动、对立违抗、情绪问题的患者。

2、心理治疗

主要是针对注意力缺陷多动障碍进行心理治疗，比如孩子存在自卑、焦虑、

抑郁、挫败感等，心理治疗可以改变儿童的不良行为及情绪反应方式，习得良好

行为，改善人际关系，提高儿童解决问题、自我管理的能力，帮他树立自信心。

3、行为治疗

行为治疗（BehaviorTherapy）已经被科学证明有助于改善儿童ADHD的症状。

行为治疗的干预计划会包括四个基本的原则：

①通过奖励强化良好的行为；

②通过忽视来减少消极行为；

③如果消极行为过于严重而不能忽视，则给与尊重的惩罚或剥夺特权；

④消除不良行为的常见诱因，预防不良行为出现。

在行为治疗中，脑电生物反馈训练、感觉统合训练也是常用方法，经过临床

研究证实，这些方法对提高儿童脑功能持续有效。

4、父母培训

家长培训是治疗儿童注意力缺陷多动障碍过程中很重要的一个部分，通过将

管教儿童行为的技巧教给父母，让家长在日常的互动中培养孩子的行为管理，家

长是孩子最好的老师。

除此之外，父母培训还可以提高家长对多动症的认识，包括认识到多动症治

疗的意义以及治疗过程，使家长能够积极参与和配合治疗。

5、学校干预

学校干预在注意力缺陷多动障碍患者的治疗中必不可少，是治疗联盟中非常

重要的一环。

教师应给患儿多一份关心和帮助，维护孩子的自尊心，有了进步及时给予表

扬，使孩子增强信心，逐渐养成良好的习惯。

总结

综上，注意力缺陷多动障碍需要综合治疗，单一的治疗方式往往难以达到理

想的效果，而综合治疗的效果远远大于单一治疗方式，长期治疗可达到显著持久

的疗效。

改善孩子多动、注意力缺陷，除了心理疏导，还有饮食营养四疗法

本书规范了行为治疗和学校及家庭环境调整的建议。你可以根据患儿和其家

庭情况选择适合孩子的行为和环境治疗。关于系统的父母训练，可能受到父母文

化和社区心理健康服务环境的影响，很难有统一的模式。但是，你可以从本书中

获馟用的原则，实施一套适合于你自己病人培训技术。

本书参考和借鉴了国内外最新研究成果和指导建议，国际精神药物治疗规程

委员会（IPAP）以及美国哈佛医学院的专家也多次提出咨询建议。在格式方面则

参照卫生部和高血压联盟制定的《中国高血压防治指南》（试行本）。本书的读者

主要是在第一线服务的精神卫生工作者，包括专科医师、通