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部编版二年级上册语文第四单元教案(全

单元)

今天我们要研究的是唐代诗人XXX的《登鹳雀楼》。在

导入环节，我们先让学生了解唐代的杰出诗人，如XXX、

XXX、XXX等。然后介绍XXX的生平背景，他曾任过冀州

衡水县的主薄，但因遭人诬陷而罢官。在三十岁时，他开始了

访友漫游的生活。这首诗是他仅存的六首绝句之一，写于他三

十五岁时。

接下来，我们进行初读课文整体感知。通过交流文章的写

作背景，让学生了解作者的背景和创作动机。然后进行游戏活

动，让学生朗读诗歌，并研究重要的注释。在指导书写环节，

我们展示本古诗书写生字，并引导学生认真观察每个生字，找

出容易写错的笔画。最后，我们讲解文章的大意，让学生深入

理解诗歌所要表达的情感和思想。通过这些教学过程，我们旨

在让学生正确流利地朗读古诗《登鹳雀楼》，背诵并理解诗人

所要表达的情感，感受中国古代诗词之美。

夕阳依偎着西山缓缓落下，黄河奔腾向东海流淌。如果想

要欣赏千里风光，就需要登上更高的城楼。这四句诗分别描绘

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了山和水的景象，以及诗人想要更进一步的愿望。他希望能够

看到更远的地方，唯一的办法就是站得更高，这表现了他的胸

襟和进取精神。

二、望庐山瀑布

1.导入新课

老师问学生们是否知道唐代的著名诗人，然后介绍了

XXX的生平和作品。

2.诵读汇报

全班一起朗读《望庐山瀑布》。

三、初读课文整体感知

课堂上讨论了这首诗的背景和写作目的，表达了XXX对

祖国山水的热爱。

四、游戏活动

老师出示四个生字让学生认读和组词。

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五、课堂小结

老师总结了今天的研究内容，强调了诗歌的美感和情感表

达。

六、课后作业

要求学生背诵《望庐山瀑布》并写一篇短文表达自己的感

受。

二、呈现黄山奇石。

1.出示黄山奇石的图片，让学生观察、品味。

2.播放多媒体课件，介绍黄山奇石的种类和特点。

3.让学生自由发言，分享自己对黄山奇石的感受和想象。

三、研究生字词语。

1.出示生词卡，让学生认读生字。

2.让学生分组合作，用生字造句，展示词语的用法。

四、朗读课文，理解课文。

1.让学生自由阅读课文，理解文章大意。

2.分组合作，讨论课文中的重点注释。

3.让学生轮流朗读课文，熟悉诗歌的韵律美。

第二课时

五、再读课文，品味诗意。

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1.出示诗的停顿及重音，老师范读。

2.让学生自由朗读诗歌，感受诗歌的韵律美。

3.分组合作，讨论诗歌中的表达方式和意境。

六、理解黄山奇石的特点。

1.让学生观察黄山奇石的图片，发现其特点。

2.让学生自由发言，分享自己对黄山奇石的理解和感受。