人教版五年级上册数学5.1.3用字母表示数（课件）.pptx

用字母表示数第1课时第五单元简易方程五年级上册人教版

1、如果用字母a表示长方形的长，b表示长方形的宽，这个长方形的面积S=，周长C=。2、如果用v表示速度，t表示时间，路程S=????。?3、用字母表示乘法分配率是????????????。ab2（a+b）vt(a+b)×c=ac+bc4、省略乘号写出下列各式。ax5a3xa×x=x×x=5×a=x×3=x2

4一大杯果汁1200g，从中倒出3小杯。如果每小杯果汁xg，你能用含有字母的式子表示大杯里的果汁还剩多少克吗？1、你获得了哪些数学信息？2、你能列出怎样的数量关系？3、如何用含字母的式子列式呢？?自主思考：

一大杯果汁1200g，从中倒出3小杯。如果每小杯果汁xg，你能用含有字母的式子表示大杯里的果汁还剩多少克吗？①一大杯果汁1200g。②倒出3小杯，每小杯果汁xg。大杯果汁还剩多少克？4已知：问题：你知道了哪些数学信息？要解决的问题是什么？

倒出的果汁大杯中原有的果汁大杯剩下的果汁一大杯果汁1200g，从中倒出3小杯。如果每小杯果汁xg，你能用含有字母的式子表示大杯里的果汁还剩多少克吗？4＝－12003x1200-3x列式：

一大杯果汁1200g，从中倒出3小杯。如果每小杯果汁xg，你能用含有字母的式子表示大杯里的果汁还剩多少克吗？41200-3x1.想一想，式子中的x表示100g行吗？2.表示500g行吗？3.式子中的x最大能表示多少呢？可以表示哪些数？强调：根据实际情况确定x的取值范围。思考

一大杯果汁1200g，从中倒出3小杯。如果每小杯果汁xg，你能用含有字母的式子表示大杯里的果汁还剩多少克吗？4x表示100g行吗？当x＝100时，1200-3x＝1200-300＝900，此时大杯果汁还剩900g，所以x表示100成立。想一想

一大杯果汁1200g，从中倒出3小杯。如果每小杯果汁xg，你能用含有字母的式子表示大杯里的果汁还剩多少克吗？4x表示500g行吗？当x＝500时，3x＝1500，因1500＞1200，而果汁只有1200g，不符合实际情况，所以x表示500不成立。想一想

式子中的x最大能表示多少？3x：表示倒出的果汁?当倒出的果汁＝果汁的总重量时3x＝1200此时x的值就达到了最大，x为400。

式子中的x可以表示哪些数？x:表示倒出每小杯果汁的重量x＞03x:表示倒出的果汁3x≤1200，x≤4000＜x≤400x可以表示0~400(含400)的任何数

问题：如果x表示200时，果汁还剩多少克？当x＝200时，1200－3x?＝1200－3×200?＝600（g）?答：大杯里果汁还剩600克。一大杯果汁1200g，从中倒出3小杯。如果每小杯果汁xg，你能用含有字母的式子表示大杯里的果汁还剩多少克吗？4

1选自教材第58页做一做第1题商店原来有120kg苹果，又运来了10箱苹果，每箱重akg。(1)用式子表示这个商店里苹果的总质量。120＋10a原有苹果质量运来苹果质量商店苹果总质量＋=每箱重akg120kg运来苹果10箱＋×

(2)根据这个式子，当a等于25时，商店一共有多少千克苹果？当a＝25时，120＋10a＝120＋10×25＝120＋250＝370答:商店一共有370千克苹果。商店原来有120kg苹果，又运来了10箱苹果，每箱重akg。1选自教材第58页做一做第1题

仓库有货物96t，运走了12车，每车运bt。96-12b(1)用式子表示仓库里剩下的货物吨数。原有货物吨数运走货物吨数剩下货物吨数-=每车运bt96t运走12车-×2选自教材第58页做一做第2题

b=5时，96-12b=96-12×5=36因为96÷12=8(t),b能表示0~8(包括8)的任何数，但应小于车的最大载重量。(2)根据这个式子，当b等于5时，仓库里剩下的货物有多少吨？(3)这里的b能表示哪些数？仓库有货物96t，运走了12车，每车运bt。2选自教材第58页做一做第2题

31、一天早晨的温度是b℃，中午比早晨高8℃。b＋8表示什么？??2、某班共有50名学生，女生有（50－c）名。这里的c表示什么？?3、在一场篮球比赛中，小姚叔叔接连投中x个3分球。3x表示什么？(3分球：在篮球比赛中，运动员在3分线外投中的球，计3分，叫3分球。)答：b＋8表示中午的温度。??答：c表示男生的人数。?答：3x表示投中3分球的总得分。选自教材第60页练习十三第1题

4用含有字母的式子表