第四单元 第1课时 百分数的认识（教学课件）六年级数学上册（北师大版）.pptx

第1课时百分数的认识;2.在解决实际问题的过程中，会正确读、写百分数，能运用百分数表示生活中的一些事物。;在具体情境中，解释百分数的意义，体会百分数与日常生活的密切联系，体会数学的应用价值，激发学生热爱数学的情感。;点球：全称罚球点球。当比赛进行中，一队在本方罚球区内由于违反了可判为直接任意球的十种犯规之一，被判罚任意球，应执行罚球点球。罚球点球可以直接进球得分。;体会引入百分数的必要性，理解百分数的意义。;你认为该选派哪名队员？与同伴交流。;你认为该选派哪名队员？与同伴交流。;你认为该选派哪名队员？与同伴交流。;淘气：;?;会正确读、写百分数，能运用百分数表示生活中的一些事物。;?;?;;;;百分数在生活中应用很广泛，说说下面这些百分数分别表示什么意思。;百分数在生活中应用很广泛，说说下面这些百分数分别表示什么意思。;你在生活中还见过哪些百分数？分别表示什么意思？与同伴交流。;?;达标练习巩固成果;1.六（一）班准备派下面队员中的一名参加学校的套圈比赛。下面是他们近期套圈情况统计。;笑笑：17÷20=85%;2.读出下面的百分数，并说一说这些百分数表示的意思。;;;;33%;4.填一填。

光明小学参加课外小组的同学有100人，参加各个小组的人数

如下表：;5.收集在报纸、杂志、电视、网络等媒体中见过的百分数，

说一说它们表示的意思。;6.修路队修一座高架桥，第一周修了40%，还剩百分之几没有修？第一周修了40%，是不是一定修了40米呢？;这节课你有什

么收获？