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青岛版数学一年级(上)我爱读书第1课时9加几的进位加法五——20以内的进位加法
学习目标1.掌握9加几及相应的几加9的进位加法的计算方法,能熟练地口算9加几及相应的几加9的进位加法。2.初步理解凑十法的算理并能正确计算。3.能运用加法解决简单的实际问题。
【难点】初步理解凑十法的算理。【重点】掌握9加几及相应的几加9的进位加法的计算方法。
课堂导入同学们正在图书角安静的看书呢!你能提出什么问题?
课堂导入一共有多少个同学在读书?列式为9+6沙发上有6名书桌旁有9名
新知探究书桌旁的沙发上的101112131415一共有15个同学方法一接数法9
方法二转化法我把9想成10。10+6=1616-1=15把9想成10多加了1,和要再减1。
方法三凑十法我把9凑成10。9+6=1510159+1=1010+5=15
凑十法的计算过程:一看(看大数),二拆(拆小数),三凑十,四连加。
还能怎样列式?
我这样列式。6+9=(个)15我这样想:9+6得15,6+9和9+6这两个算式只是加数互换了位置,和不变,所以6+9得15。
书架上、下两层一共有多少本书?列式为9+5下层有5本上层有9本
上层的书下层的书1011121314一共有14本书方法一接数法9
方法二转化法我把9想成10。10+5=1515-1=14把9想成10多加了1,和要再减1。
方法三凑十法9+5=1410149+1=1010+4=14
课堂练习111.圈一圈,算一算。9+2=139+42.想一想,算一算。9+1+4= 9+1+7= 9+1+8= 9+1+6=9+5= 9+8= 9+9= 9+7=1414171718181616
3.说说下图表示的意思,再计算。9+3=129+5=14
4.算一算。9+=1239+=4569+=789101112131415161718
9+7=9+8=9+9=9+4=9+5=9+6=9+1=9+2=9+3=1011121314151617185.想一想,算一算。
4+9=(个)139+=(个)+=(个)+=(个)413779916166.看图列算式。
8+910+67+9163+99+315-5129+79+910+8181212111618181716167.哪封信送错了?请圈出来。
这节课你有什么收获?课堂小结
课堂小结几加9和9加几这两个算式的加数都相同,只是互换了位置,所以结果相同。在计算9加几的进位加法时可以用接数法,转化法和凑十法,其中凑十法比较简便。
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