2024春新教材高中地理 3.2 工业区位因素与工业布局教案 湘教版必修第二册.docx

2024春新教材高中地理3.2工业区位因素与工业布局教案湘教版必修第二册

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

2024春新教材高中地理3.2工业区位因素与工业布局教案湘教版必修第二册

教学内容

2024春新教材高中地理3.2工业区位因素与工业布局教案，湘教版必修第二册。本节课主要内容包括：

1.工业区位因素的分类及影响：自然因素（如资源、能源、地理位置）、社会经济因素（如劳动力、市场、交通、政策）。

2.工业布局的原则：距离原料地、市场近，交通便利，劳动力资源丰富，环境保护。

3.我国工业布局的演变及现状：从沿海向内陆转移，形成东部沿海、中部、西部三大工业带。

4.工业区位因素与工业布局的实际案例分析：以某地区为例，分析其工业发展优势和劣势，探讨如何优化工业布局。

教学内容紧密结合教材，旨在帮助学生掌握工业区位因素与工业布局的相关知识，提高学生分析问题和解决问题的能力。

核心素养目标

1.提升地理空间观念：通过分析工业区位因素和布局，培养学生从空间角度认识、分析和解决问题的能力。

2.增强地理实践能力：运用所学知识，对实际工业布局案例进行观察、分析和评价，提高学生解决实际问题的能力。

3.强化人地协调观：理解工业发展对地理环境的影响，培养学生关注人地关系，提高环境保护意识。

4.拓展综合思维：综合运用自然、社会经济等多方面知识，对工业区位和布局进行系统分析，提高学生的综合思维水平。

核心素养目标紧密贴合新教材要求，旨在培养学生的地理学科核心素养，提高其在实际情境中分析问题和解决问题的能力。

重点难点及解决办法

1.重点：工业区位因素的理解与分析；工业布局的原则及其在实际案例中的应用。

难点：如何将理论知识与实际案例相结合，分析工业区位选择和布局的合理性。

解决办法：通过多媒体展示典型工业区位图和实际案例，引导学生观察、思考，结合课堂讲解，使学生理解并掌握相关概念。设计小组讨论活动，让学生分组分析具体案例，提出优化方案，以突破难点。

2.重点：影响工业布局的因素及其作用机制。

难点：理解不同因素在工业布局中的权重和相互关系。

解决办法：运用图表、实例等方式，对比分析不同地区工业布局的影响因素，使学生了解各因素的作用机制。通过课堂互动，引导学生运用所学知识进行问题探究，培养学生的分析能力和综合思维。

3.重点：培养学生从空间角度分析工业区位和布局的能力。

难点：将空间观念融入到实际问题的分析中。

解决办法：结合地理信息系统（GIS）软件，让学生在实际操作中观察和分析工业区位和布局的空间特点，提高学生的地理空间观念和地理实践能力。

教学方法与策略

1.选择教学方法：采用讲授法、小组讨论、案例研究及项目导向学习等方法。通过讲授法明确知识点，小组讨论促进学生互动，案例研究深化理解，项目导向学习提升实践能力。

-讲授法：讲解工业区位因素与布局的基本概念、原则。

-小组讨论：分组分析具体工业布局案例，探讨优化方案。

-案例研究：选取典型工业区位案例，引导学生深入剖析。

-项目导向学习：以实际工业项目为背景，让学生设计工业布局方案。

2.设计教学活动：进行角色扮演、实验和游戏等，增加课堂趣味性，提高学生参与度。

-角色扮演：模拟政府部门、企业等不同角色，讨论工业布局政策制定。

-实验：使用GIS软件进行工业区位分析，增强实践操作能力。

-游戏：设计工业布局优化游戏，提高学生解决问题的兴趣。

3.确定教学媒体使用：运用多媒体、网络资源、GIS软件等教学工具，辅助教学，提高课堂效果。

教学过程设计

总用时：45分钟

1.导入环节（5分钟）

-教师通过多媒体展示我国某地区工业发展的新旧照片，引发学生对工业发展变化的关注。

-提出问题：为什么工业会在这个地区发展？影响工业布局的因素有哪些？

-学生分享自己对工业布局的初步认识，激发学习兴趣。

2.讲授新课（15分钟）

-教师围绕工业区位因素与工业布局的教学目标和重点进行讲解，引导学生掌握以下知识点：

*工业区位因素的分类及影响

*工业布局的原则

*我国工业布局的演变及现状

-结合教材案例，让学生了解不同因素在工业布局中的具体应用。

3.巩固练习（10分钟）

-教师设计具有针对性的练习题，检查学生对工业区位因素和工业布局的理解。

-学生分组讨论，共同完成练习题，巩固新知识。

4.课堂提问（5分钟）

-教师针对教学重难点提问，检验学生对知识的掌握程度。

-学生回答问题，教师给予及时反馈和指导。

5.案例分析（5分钟）

-教师选取一个具有代表性的工业布局案例，提出问题，引导学生运用所学知识进行分析。

-学生分组讨论，提出优化工业布局的