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校级领导面试题

如何当好副校长？你对副校长角色的定位和认识？

答：做好副校长，首先对自己的定位要有一个明确的认识，在工作中保持清醒的头脑。

具体表现在“定位、到位，不越位；听从、跟从，不盲从；建功、立功，不居功”等三方面

1、定位、到位，不越位“在其位谋其政”，对于副校长，首先是定好位，工作才能

做“到位”。学校永远只有一个校长，副校长的主要任务就是协助校长做好学校各项管理工

作。副校长只要摆正次序，心无旁骛，站在校长的后面，或者左右，努力把聚光灯打在校长

一个人的身上，就能踏踏实实把工作做好。副校长工作到位、不越位，努力保证好校长的核

心地位，才能发挥学校管理的执行力。好校长都知道自己不是独舞，而是领舞，副校长也要

知道自己不是“对舞”，而是“伴舞”。副校长要竭力维护校长在学校管理中核心领导力，丰

富校长正确的教育思想，默默为校长提供有效信息和决策依据等。切忌自以为是，自作主张。

2、听从、跟从，不盲从作为副校长，执行力是很重要的，因此，务要尽心尽责，虚

心听从校长安排，处处体现校长足够的权威与地位。要支持，坚决不能主持。跟从不是迎合

奉迎，更不是放弃原则。而是要为校长分担责任，承担重任，主动寻求答案，为校长的正确

判断提供有效的策略。副校长们要学会不“随波逐流”，学会在适应环境中，寻求改进，自

我更新。

3、建功、立功，不居功副校长要保住自己“看家”的本领，做一名有实力的副校长，

所以副校长不要在意自己是“几把手”，而要须“有一手”。副校长要立功，不是自己立功，

而是要善于把管理职能化作“挖掘才华的艺术，组织才华的艺术”。应有容人、宽人、信人

之胸，不必事必躬亲，包办代替。凡属中层干部职责范围内的教学科研工作，要坚决放手，

让他们大胆去做，让他们感到自己有地位、受尊重。若说副校长工作中取得了成就和收获了

荣誉，则要尽可能地让给校长或下属；而工作中出现的问题，则不要往校长和下属身上推诿。

自己应主动承揽过错。

任何时候，副校长在工作中到位不越位，听从不盲从，建功不居功，不要说问心无愧，

要试着说问心有愧，才能心性单纯，心安理得，不管风吹浪打，胜似闲庭信步。

如何当好一名小学副校长？从哪些方面积极做好副校长的工作？

答：学校只能有一个核心，那就是校长。作为副校长的主要职责就是协助校长做好学校

管理，在具体的工作中，副校长必须从以下几个方面协助校长积极进行学校管理。

一、要有服从意识，听从校长指挥：校长与副校长是上下级关系，副校长接受校长领导，

在重大问题的处理上，校长有最后的决定权，而副校长却没有。因此，副校长必须具有服从

意识，懂得按组织原则办事。

二、要相互帮助，为校长排忧解难：副校长要帮助校长多掌握情况，遇到困难时为校长

排忧解难。主动出击，积极主动去工作，注意协调好学校内部的各种关系，要想校长之所想，

充分发挥自己的主观能动性，承担责任，为校长解围，让校长更好地开展工作。

三、要相互促进，督促校长工作：副校长要善于用自己的特长，弥补校长不足。配合校

长把工作做好，给校长出主意，提建议，帮助处理涉及全局的大事。尽量做到“忠言”顺耳，

“良药”可口，使校长能够接受，切忌说过头话，做过头事。

四、要讲求实干，做好本职工作：副校长要独当一面，实实在在地干事。分管工作条理

分明，干起来有章可循。让领导满意，下属佩服。要设身处地为教职工着想，勇于承担自己

的责任。

五、要遵纪自律，当好教师表率：管好别人，首先要管好自己，作为副校长，要自觉做

到：吃苦在前，享受在后，见困难就上，见荣誉就让，不争名夺利，不推卸责任。要一视同

仁，团结同志，对上对下一个样，不说三道四，不传播小道消息，不拉帮结派。用自己的模

范行动证明自己是一个合格的小学副校长。

当好副校长应有哪些心理准备？小学副校长应具备哪些基本素质？

答：校长在学校工作中统揽全局，对全面工作负责，唱的是“主角”。副校长主抓专项，

对某一方面工作负责，唱的是“配角”。其主要任务就是协助校长搞好学校工作。副校长与

校长的关系是配角与主角的关系。作为学校副校长，必须具备“助手意识、合作精神、务实

作风、淡利境界、容人气度”几种基本素质：

一、要有助手意识副校长的特殊工作性质，决定了他在工作中既要主动、积极地开展

工作，又要严格遵守自己的职责范围，主动之中要掌握分寸，严防超权越位。该自己做主的

要大胆做主，该请示汇报的一定要请示汇报，该由校长出面的事情，在没有校长授权的时候，

不能擅自