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美术五年级上学期教学计划
本册美术教材依据美术课程标准,锁定阶段教学目标,针对五年级的学情,在以往学习的基础上,增加了水墨画的知识与技能,提高了平面设计和立体制作的难度,开始强调学生对美术传统文化的认知和传承。本册教共设置12个课目,以单元组课,包含了不起5个教学活动。为了更好地服务于教学,特制定本期教学计划。
一、教学内容
本册教材内容主要引导学生由“美术与自我”,逐步走向“美术与文化”,开展融绘画、立体表现与制作为一体的美术活动,逐步培养学生综合性学习能力。本册教材课题内容丰富,由不同点切入美术教学,具体情况如下:
强调生活经验的题材:搭建框架、布艺温馨
强调美术技法的题材:深浅变化、水墨动物、水墨画风景
强调综合性探索的题材:哆来咪、飞行梦工厂、小记者
强调美术文化的题材:家乡的古建筑、快乐陶吧、皮影、青花瓷
二、教学目标
根据学习领域确定的阶段目标为:
[造型·表现]学习领域
运用线条、形状、色彩、明暗、空间等美术语言,选择铅笔、钢笔、毛笔、水彩颜料等工具材料,表现喜欢的古建筑、小动物、风景以及校园新闻等,传递自己独特的思想感情。
[设计·运用]学习领域
运用对称与均衡、对比与和谐、节奏与韵律等组合原理,以及各种材料、制作方法,设计、装饰物品,改善环境与生活,并与他人交流创想意图。
[欣赏·评述]学习领域
欣赏、认识美术作品、艺术珍品的材料、形式和内容等特征,通过描述、分析与讨论等方式,了解制作皮影、陶瓷器的技术,以及作品相关的文化背景,感受美术表现的多样性,并能用一些简单的美术术语,表达对艺术作品的感受和理解。
[欣赏·评述]学习领域
通过综合性的活动,体会美术与音乐、美术与戏剧、美术与社会、美术与传统文化的关系。
三、教学重点
1、绘画:
运用铅笔皴线产生的深浅色调,仿效光影效果来表现物体的体积感。
中国画的用笔、用墨方法,以及构图知识。
线条的疏密关系处理与纹饰的黑白灰效果。
摄影辅助造型表现活动。
2、手工:
进一步掌握立方体造型的方法。
运用剪裁、缝纫等简单的方法进行布艺制作。
泥塑器皿的制作方法。
巧妙利用各种材料进行立体造型。
3、设计:
掌握色彩渐变的知识。
手抄报的编排设计与制作。
掌握简单的平面设计和立体构成知识。
4、欣赏:
了解古建筑、皮影、陶瓷器作品的艺术风格及其相关历史文化知识。
通过调查、分析、讨论等方式欣赏作品,并用简单的美术术语对艺术品进行描述和分析。
四、学情分析
五年级学生观察能力增强,对于绘画学习,更追求表现上的真实、立体。学生对艺术领域的广泛接触,表现语言方面的希求更多样、丰富。针对这一特点,在造型、表现学习领域安排了明暗绘画学习的铺垫课程,在原有基础上加大了水墨画的教学难度,进一步掌握中国画的表现形式,笔墨特点。在设计应用和综合探索领域内容也有所增加,以期从多方面丰富学生的美术素养,一方面传承中华民族的传统文化,另一方面激发对艺术的热爱与创想。
五、课时安排
课题
活动设置
学具准备
课时
1、哆来咪
运用色彩渐变规律描绘图案
色彩绘画工具
1
2、家乡的古建筑
线描古建筑
勾线笔
2
描绘与家乡古建筑相关的故事画
勾线笔、色彩绘画工具
3、小记者
运用摄影或绘画方式报道新闻
绘画工具或摄影器材
1
4、搭建框架
搭建立体构成作品
筷子、吸管、小棒
1
5、深浅变化
表现单独物体的深浅明暗
铅笔、橡皮
2
表现一组静物的深浅明暗
铅笔、橡皮
6、水墨动物
鱼
国画工具材料
3
猴
国画工具材料
水墨画猫、狮、虎等动物
国画工具材料
7、布艺温馨
制作布艺作品
布、针线、剪刀
1
8、飞行梦工厂
设计飞机草图
色彩绘画工具
2
制作立体飞机
多种材料、剪刀、小刀
9、快乐陶吧
制作陶艺作品
陶泥及相关工具
1
10、水墨画风景
临摹以树木为主体的水墨画
国画工具材料
2
创作水墨画风景
国画工具材料
11、皮影
运用硬卡纸,以合作方式制作人物皮影
硬卡纸、颜料、针线、剪刀
1
12、青花瓷
临摹青花瓷花瓶纹饰
素描纸、剪刀、蓝颜料
2
在纸盘上临摹青花纹饰
素描纸、剪刀、蓝颜料
美术六年级上学期教学计划
本册美术教材依据美术课程标准,锁定阶段教学目标,针对六年级的学情,结合以往的学习体验,引导学生参与美术文化的传承与交流,加大了写实表现以及综合设计的难度,着重培养学生的创新精神和技术意识。本册教共设置12个课目。为了更好地服务于教学,特制定本期教学计划。
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