2.4 噪声控制与健康生活（课件）八年级物理上册（沪科版2024）.pptx

八年级物理全一册?沪科版2024第二章第4节噪声控制与健康生活

学习要点本节要点1.能通过实例认识噪声，了解噪声的危害及控制方法。2.能主动关注噪声的限值，具有与他人及环境和谐相处的行为习惯。

素养提升素养提升能遵守公共环境中关于控制噪声的行为规范，能关注噪声对他人的影响，尊重他人，具有同理心。

导入新课学习目标1.理解速度的概念，能用速度来描述物体的运动。2.知道匀速直线运动和变速直线运动的特征。3.能用速度公式进行简单的计算。听一听1.请同学们认真聆听下面几段声音，说说你有什么感受？钢琴曲揉搓塑料袋铁钉刮玻璃2.请大家再仔细观看这些声音的波形图，说说你的发现。

新课学习学习目标1.理解速度的概念，能用速度来描述物体的运动。2.知道匀速直线运动和变速直线运动的特征。3.能用速度公式进行简单的计算。自主学习一噪声及其危害任务清单：阅读教材P51--52的内容，思考完成下列问题：（时间：3分钟；要求：用红笔圈画重点语句。）（1）噪声一般是指发声物体做时发出的声音，噪声的波形，而乐音的波形图则。（2）从环保角度看：凡是干扰人们休息、学习和工作的声音，以及对人们所要听的声音产生干扰的声音，皆可称为。（3）说说你知道的噪声有哪些？它们来源于哪里？（4）说说噪声的危害有哪些？

新课学习学习目标1.理解速度的概念，能用速度来描述物体的运动。2.知道匀速直线运动和变速直线运动的特征。3.能用速度公式进行简单的计算。助学释疑一噪声及其危害1.请同学们和老师一起完成下列实验：实验1：用橡胶锤敲击音叉，通过示波器看声音的波形图。

新课学习学习目标1.理解速度的概念，能用速度来描述物体的运动。2.知道匀速直线运动和变速直线运动的特征。3.能用速度公式进行简单的计算。助学释疑一噪声及其危害1.请同学们和老师一起完成下列实验：实验2：拿两块玻璃板相互刮擦，通过示波器看声音的波形图。

新课学习学习目标1.理解速度的概念，能用速度来描述物体的运动。2.知道匀速直线运动和变速直线运动的特征。3.能用速度公式进行简单的计算。助学释疑一噪声及其危害2.分析归纳：（1）实验现象：噪声的波形图乐音的波形图（2）分析比较：它们的波形有何不同？

新课学习学习目标1.理解速度的概念，能用速度来描述物体的运动。2.知道匀速直线运动和变速直线运动的特征。3.能用速度公式进行简单的计算。助学释疑一噪声及其危害2.分析归纳：（3）实验结论：噪声的波形图乐音的波形图音叉发声的波形有规则，刮玻璃发声的波形无规则。

新课学习学习目标1.理解速度的概念，能用速度来描述物体的运动。2.知道匀速直线运动和变速直线运动的特征。3.能用速度公式进行简单的计算。助学释疑一噪声及其危害3.乐音与噪音：（1）乐音：人们将有规律的、好听悦耳的、使人愉快的声音叫乐音，乐音的波形图有规则。（2）噪声：①从物理学角度讲是指发声物体做无规则振动时发出的声音，噪声的波形杂乱无章。②从物理学角度讲干扰人们休息、学习和工作的声音，以及对人们所要听的声音产生干扰的声音，皆可称为噪声。

新课学习学习目标1.理解速度的概念，能用速度来描述物体的运动。2.知道匀速直线运动和变速直线运动的特征。3.能用速度公式进行简单的计算。助学释疑一噪声及其危害