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教学课题
项目六蒙版的应用任务1制作“蛋壳彩绘”效果
授课时间
课时
2
班级
教学内容
1.快速生成选区
2.更改图像亮度/对比度
3.设置图层混合模式——正片叠底
教学目标
知识目标:
了解蒙版的作用,了解蒙版的五种类型(剪切蒙版、图层蒙版、矢量蒙版、快速蒙版、文字蒙版)。
2、了解图层正片叠底的原理,掌握设置图层模式(正片叠底)的操作。
3、掌握剪切蒙版的方法原理。
能力目标:
提高学生使用photoshop实现预期设计效果的软件运用能力和作品制作能力。
提高学生正确选择加工工具和命令,有意识提高作品制作效率的能力。
情感态度价值观目标:
通过小组合作完成任务,使学生体会到小组合作学习的乐趣。通过组间比赛使学生感悟个人在小组中的必要性和重要性,同时体会认真负责的工作态度、齐心协力的职业精神在工作中的重要性。
通过小组自评与互评,使学生学会如何正确的评价自己和别人。
重点
提高学生使用photoshop软件实现预期设计效果的软件运用能力和作品制作能力。
难点
提高学生正确选择加工工具和命令,有意识提高作品制作效率的能力。
强化措施
在学习材料的帮助下,学生自主学习、互助学习为主,教师指导、引导为辅,完成任务。
通过学生探究、回答、演示,巩固所学内容。
学生分组实施完成工作任务,并在组内进行任务再分工,让学生感悟自己的重要性,同时体会爱岗敬业、认真负责的工作态度、齐心协力的职业精神在团队工作中的重要性。
通过小组自评与互评引导学生正确的评价自己和别人。
教学
方法
任务驱动法理实一体教学方法
课型
新授课
教学资源
教学环境:实训楼10机房
教学工具:黑板、多媒体
教师资源:教学课件、教学视频、倒计时器、正片叠底原理视频讲解
学生资源:技术文档、教学视频、图解操作步骤、小组自评互评表
设计板书
项目六蒙版的应用任务1制作“蛋壳彩绘”效果
回顾
1、蒙版的作用
2、生成选区
二、展示任务与样张
1、创建剪切蒙版的操作
2、设置图像亮度/对比度
3、正片叠底
三、学习评价标准
四、技术攻关
五、日积月累
职业技能
职业心念
布置作业
总结收获,完成配套实训题集中的练习题目
课后总结
第1页
教学过程
时间分配
主要环节
教师活动
学生活动
设计意图
1分钟
4分钟
5分钟
组织教学
创设情境,课堂导入
(幻灯片播放)
展示样张布置任务
(幻灯片播放)
教师问好
讲授任务一中的知识与技能。
1、蒙版的作用
2、剪切蒙版的含义
学生演示操作:
3、生成选区
教师倾听
任务一:鸡蛋作画样
张的展示与分析
提出新知
1、创建剪切蒙版的操作
2、设置图像亮度/对比度
3、正片叠底
教师讲解:思考题
eq\o\ac(○,1)在单色或背景相对干净的图像中用哪个工具能够快速生成选区?
eq\o\ac(○,2)创建剪切蒙版的方法和
用到的关键技术是什么?
教学视频讲解正片叠底原理
学生起立、问好
进入创设的工作情景
学生回答
学生操作
学生仔细观察样例。
学生思考
学生能回答并操作演示的学生讲解,学生不能回答时教师讲解演示操作。
培养学生的课堂礼仪
使学生前后知识与技能有衔接。
学生观看,培养学生分析问题解决问题的能力。
师生一起学习本节课的新知识新技能。
第2页
教学过程
时间分配
主要环节
教师活动
学生活动
设计意图
5分钟
讲解评价标准
(幻灯片播放)
公布比赛规则,各小组做比赛前的准备工作。
展示小组自评表
带领学生一起学习评价内容与标准。
开展班内技能竞赛
教师公布比赛规则:1、小组合作完成,采取以组长分配和组员积极承担任务相结合的方式,开展小组学习。组长可根据本组成员实际情况分配工作任务,组员成也可以根据本人的自身条件选取适合自己的工作任务。2、可以自由发挥,任选photoshop绘图工具和命令独立完成任务。3、也可以参考技术文档,使用规定的命令和工具,独立完成任务。4、或者在他人帮助下完成任务。5、不得超时。
教师提示注意事项:在快速选择工具属性栏中,有多个选项属性,有+号的代表是添加(快捷键shift),-
号就是减去(快捷键alt),还有画笔大小调整。在图形中选择需要的图形,按住shift键是增加选区,按住alt键是减去多余的部分选区,在需要的部分区域会形成一个选区的形状,按ctrl+j将选区复制出来能得到扣取的形状。
学生倾听教师讲解小组自评表。学习评价内容与标准。
学生倾听竞赛规则
组长组织本组分析工作任务,确定任务分工。
带领组员做竞赛前的准备工作。
打开photoshop软件。
准备学习素材
技术文档
教学视频
图解制作步
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