苏教版小学一年级上册语文全册教案.doc

培养良好的学习习惯〔1〕

教学目标：

1．掌握正确的读写姿势，懂得养成良好的读写姿势的重要性。

2．学会正确使用、整理学习用品懂得应该爱惜学习用品。

教学重难点：掌握正确的读写姿势。

教学准备：挂图。

课时安排：3课时

第一课时

一、谈话导入

1．小朋友们，今天早晨与以往的早晨有哪些地方不一样？

〔启发学生回忆早晨爸爸妈妈做了些什么？说了些什么？自己做了些什么？〕

2．板书：我上学了。〔指导学生快乐地读一读。〕

3．小朋友们，当你们跨入小学的大门，跨入一年级的教室时，你们就是荣耀的小学生了，这是一件多么快乐的事呀！成了一名小学生，你就能学到许许多多的知识。今天这堂课，就是一门非常有趣、非常有用的课——语文课。请大家翻开书，到书中去看一看。????????

4．学生简单介绍自己看到的内容。教师适时表扬鼓励。

二、看图学习

1．导入。

要想学好知识，有一件事特别重要，那就是要有一双明亮的眼睛。小朋友们可能见过一些大哥哥、大姐姐，或者一些大人都戴上了眼镜，他们学习或做事很不方便，这就是因为他们从小没有保护好自己的眼睛。今天这节课，我们就一起来学一学，看看怎样才能使自己的眼睛更明亮。

2．出示第一页插图。

〔1〕上面的两位同学在干什么？〔一个在读书，一个在写字。〕

〔2〕中间的两位同学呢？他们为什么要做眼保健操？〔经过一段时间的学习，眼睛很疲劳，做眼保健操就是按摩眼睛，这样才能保护眼睛。〕

〔3〕下面的同学们正在干什么？〔医生正在帮助他们测视力，如果有问题．他们就要及时治疗。〕

〔4〕这就告诉我们保护视力，不仅要有正确的读写姿势，还要认真做眼保健操，并定期检查视力。

3．出示“读书姿势”插图。

〔1〕怎样的读书姿势才是正确的呢？请大家看着图，说一说。

〔教师小结并板书：头正、身直、臂开、肩平、足安。〕

〔2〕练一练。教师巡视指导纠正。

〔3〕比一比。看谁的姿势最正确。

4．出示“写字姿势”图。

〔1〕许多小朋友已经会写字了，真了不起！你是怎样握笔的呢？

〔2〕检查，表扬姿势正确的同学。

〔3〕看图，指导正确的握笔姿势。

〔4〕学习儿歌。

???????????读书写字三个一，眼离书本一尺远，

???????????胸离桌子一只拳，手离笔尖一寸宽。

〔5〕反复训练。

让做得好的学生示范；同桌之间展开竞赛；小组之间比赛。

三、课堂小结。

以后的每一天，我们都要读书写字，每一天都要跟今天一样摆好姿势，只有这样，才能保护好眼睛，让它永远明亮。

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第二课时

一、谈话导入

1．请小朋友们翻开书包，取出书包中的物品，说说这些物品分别叫什么名字？它们有什么作用？

〔书、作业本、文具盒等，这些都是在学习中需要的东西，我们把它们叫做学习用品。〕

2．这些学习用品，在以后的每一天里都会陪伴我们，我们应该好好爱惜它们。

3．揭示课题：爱惜学习用品。

二、看图学习

1．自由读图，说一说每一幅图分别告诉了我们什么？

2．全班交流。

保持铅笔尖尖又尖，用完铅笔套上笔套，

铅笔摆放整齐有序，教科书要包好封面，

写字之前把手擦净，写完作业把角压平，

各种用品分类摆放。

3．选择你已经学会的内容，做给组内的小伙伴看。

4．推选表现出色的学生上台示范，树立标兵。

三、教学儿歌，帮助记忆

小小书包四四方，里面东西可不少。

书、文具、练习本，按着顺序放放好。

写字前，擦擦手，写字后，压压角，

养成习惯很重要。

四、课堂小结。

在以后的每一天，我们都要养成爱惜学习用品的好习惯。让我们来比一比，赛一赛，看谁做得最好。

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?第三课时

一、复习导入

1．指名分别说说正确的读写姿势应该是怎样的。

2．点名上台示范，其他同学评价。

3．学生齐声背《读书姿势歌》和《写字姿势歌》。

过渡：我们今天继续学习新的学习习惯。

二、看图说话〔第4页〕

1．按从上到下的顺序，说说图上的小朋友在做什么，是怎样做的。

2．明确爱惜学习用品的要求：

〔1〕课本、练习本和文具盒分类放好。

〔2〕写字前要检查小手是否干净，如果脏了要擦洗干净，以免弄脏本子。

〔3〕书本、练习本角卷了要轻轻地抚平。

3．说说他们为什么这样做。

4．学习要点。

〔1〕教师讲解。

〔2〕请小朋友看看自己的书包是单层的还是双层的。

〔3〕讲解、示范。

〔4〕小组互帮互学，整理自己的书包。

5．说说写字时小手脏了怎么办，书角、练习本角卷了怎么办？

三、稳固练习

将本节课文学习的爱惜学习用品的习惯先按顺序说一遍，再做一遍。教师将课前准备的小星星给说得正确、做得好的同学。

四、课后练习

提醒学生把这节课上学习的内容、要求告诉给家长听，并做给家长看；没有包书的要尽快把书包包起来，明天检查评比，看谁的书包得最好。

汉语拼音：

1???ɑ???o???e

教学目标：

1．会单韵母ɑoe，能够读准音、认清形，