- 1、本文档共19页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
文件编号:DB-FC-42-B0-B4
工专业
2018年
度人才
培养状
第1页共19页
A4打印/可编辑
文件编号:DB-FC-42-B0-B4
建筑施工专业2018年度人才培养状况报告
一、人才培养目标
(一)专业定位
建筑施工专业是直接服务于房屋建筑施工、工程造价及工
程测绘等方向的应用型工科专业,其主要目的是培养房屋建筑、
市政道桥等施工现场的一线技术人才。
(二)专业培养目标
本专业培养目标是具有良好的职业道德和职业素质,具有
创新精神和可持续发展能力,掌握建筑识图、工程造价、工程
测量、工程监理、施工技术与施工组织、项目管理等基本知识
与技能,具有一定的实际工作能力,从事一线建筑工程施工、
造价管理、工程测绘等工作的高级技术应用型人才。
(三)服务面向定位
学生的就业岗位是以建筑工程项目施工员、造价员为主,
以资料员、质检员、安全员、测量员、材料员、试验员、绘图
员、物业管理等岗位群为辅的就业群。
第2页共19页
文件编号:DB-FC-42-B0-B4
图1建筑工程项目施工生产组织岗位图
(四)发展目标
2018年楼宇学院建筑施工专业成功入选人社部第三批一
体化课程教学改革试点院校,并成功承办课程开发第八次集中
会议,利用本次有利条件,力争在年内将本专业建设成为工学
一体化教学品牌专业。
(五)人才培养模式
加速推进一体化课程教学改革试点,逐步向“以岗定教,
学做一体,工学融合,能力递进”的人才培养模式发展。
二、培养能力
(一)专业设置情况
建筑施工专业经过十年的发展壮大,目前已成为楼宇学院
的骨干专业之一。在师资方面,目前已经拥有一批教学经验丰
富、专业能力高、责任心强的专兼职师资队伍。
学生就业主要面向烟威地区的房地产开发公司、建安公司、
工程监理公司、造价师事务所、招标咨询公司及测绘公司等,
第3页共19页
文件编号:DB-FC-42-B0-B4
学生毕业后能够从事建筑设备安装的造价、施工、资料整理、
安全检查等工作,成为既能独立操作,又能组织团队施工,并
能从事项目管理的专业基层技术管理人员。他们的职业发展规
划是建筑工程各专业的项目经理、建筑安装工程师、技术负责
人,并通过努力取得国家各类建筑行业注册师,走的是工程白
领的上升渠道。
(二)在校生规模
近几年来,每年招收2-3个班,在校生约200人左右。
表1建筑施工专业在校生情况(截止到2018年11月)
其中(人)
全日制在校生数
高级技工技师
(人)
两年制四年制三年制五年制
1201338069
(三)课程设置情况
2018年楼宇工程管理学院确立了“以岗定教、学做一体、
工学融合,能力递进”的人才培养模式。明确岗位能力,重新
确定了人才培养目标和培养规格;根据建筑行业不同企业性质
及岗位职能要求,重新构建本专业的课程体系;以人社部第三
文档评论(0)