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;;1.画一画每一段的思维导图,把握作者的论证思路和论证方法。
2.李斯的说服策略,既表白了自己的忠心和大局观念,同时也达到了劝谏自救的目的。结合文本分析李斯劝谏的入题辩驳和措辞艺术。
3.作者为文的主要目的是什么?为此他运用了哪些特定的表达方式和策略?(思考角度:身份地位君主的性情与思想所奏之事的特点)
;第一段;分析史实:四君取士的做法与效果;最后结上启下,由摆事实转入讲道理,由正面例证转入反证推理,事理相生,正反相成,充分说明了客卿的重要性。;课文内容;;第三段;第四段。;在李斯的叙述语境中,秦王还没有颁布逐客令,而只是自己听说大臣们有这样的建议,发表一点个人的看法而已。这种说服的高妙之处在于:
第一,把批评的矛头从秦王身上移开,集中于大臣身上,这样避免了和秦王的直接对立。
第二,使自己避开了抗命不遵的雷区,另一方面也为秦王收回成命铺好了台阶。;运用了大量无可辩驳的事实来论证逐客之害和纳客之利。
首先,他回顾历史,列举了秦国穆公、孝公、惠王、昭王重用客卿而民富国强的史实,以此说明客卿对秦国的巨大贡献。
其次,着眼现实,列举了秦国今天所拥有的珍宝,秦王所喜爱的各色奇珍异宝,大多都来自诸侯六国,从侧面说明逐客令的荒唐无理。;运用了许多谦卑和溢美之词,如开头一句“臣闻吏议逐客,窃以为过矣”。用一个“窃”字,摆出一种谦卑的姿态,去迎合秦王的强势心理。
列举了穆公、孝公、惠王、昭王四代国君任用外籍人才所取得的成就,这些都是历史事实,李斯在行文中,特意采用了大量的排比句,营造了一种势不可挡的气势,有力地彰显了秦的强大。
用铺张扬厉的笔法极力铺陈各种奇珍异宝,这些宝物都是秦王征服诸侯雄霸天下的见证和标志,所以,列举得越多,就越能体现秦的强大与富饶。这实际上是一种委婉的歌颂,迎合了秦王好大喜功的本性。;1.李斯任郎官时,秦王“听其计”,确立了尽快统一天下,以防六国再次结为一体的战略,不久后,秦王拜李斯为客卿。逐客事件便发生在李斯任客卿之后。此时,李斯虽然身份上有不利之处-是“客”,但地位正在提???中-是“卿”(地位已与大夫相类,甚至要高于大夫,参见《公羊传·襄公十一年》),且颇受秦王信任,所以他才能直接反对由秦国旧贵族发起的逐客之议。
李斯作为客卿亦在被驱逐的行列,以这样的身份进行劝谏略显尴尬且难度颇大,处理不当很容易适得其反。李斯一方面巧妙地回避谈论与自己身份对立的秦国宗室贵族,只在开头的“吏议”模糊一提,也没有加以抨击;另一方面他又对客卿的危害(比如郑国开渠)闭口不谈,既不为之辩护,也不指其危害。这样李斯好似置身于这场宗室贵族和客卿的斗争之外,成了客观中立者,其观点也更容易被秦王所采纳。;2.另一方面,秦王是雄才大略之主,他的战略目标是吞灭六国、一统天下。由于秦国是“后发国家”,有任用客卿的传统,所以对秦王来说,继续任用客卿或由秦国本土人才来执行统一战略,是相对次要的事情。所以,李斯只要把劝谏的立足点放在秦国将要一统天下的雄心(现实)、如何有一统天下的实力(历史)和潜在的难以统一天下的危险(未来)上,就比较容易说动对方。
3.从所奏之事的角度来看,虽然郑国事件在当时影响很大,逐客之论甚嚣尘上(原意是形容军中忙于备战的状态。后比喻消息到处流传,议论纷纷。今多用来形容某种传闻或谬论十分嚣张。)但是这个疲秦的阴谋与过往客卿有益于秦的众多事实相比,毕竟只是个案,只不过后者年深日久,倡议者刻意回避,主政者不易想起。因此,只要以彼之道还施彼身,对郑国事件刻意回避,反复强调客卿在秦的历史贡献,就容易让自己的立论显得客观,立于不败之地。;4.同样重要的是,逐客之令与秦王刚刚在李斯的建议下确立的尽快“灭诸侯成帝业,为天下一统”、防范“诸侯复强,相聚约从”的战略是矛盾的。在上述战略的主导下,秦国对东方诸国展开了一场残酷的人才争夺战,“阴遣谋士贵持金玉以游说诸侯。诸侯名士可下以财者,厚遗结之,不肯者,利剑刺之”(《史记·李斯列传》)(秦王暗地派谋士携带金玉财宝去各诸侯国游说。对诸侯手下名士,可用金钱买动的,就厚赠礼品结好,否则就用利剑刺杀。),其目的就在于进一步“抽干”六国的人才资源,彻底削弱它们,不给它们“复强”的机会。如今刚刚厚结六国才士,就搞出个逐客令来,岂不是自打耳光?这一层意思,李斯用“资敌国”、“业诸侯”“借寇兵而赍盗粮”等数语轻轻一点,精明如秦王,自然能明白其中深意。;李斯的《谏逐客书》,其中展现的精神品质和人生选择,对思考“抱负与使命”这一话题有什么启发?;下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是(??)
A.“此五帝三王之所以无敌也”中的“所以”与《出师表》中“此臣所以报先帝而忠陛下之职分也”的“所以”意思不同。
B.“黔首”就是“平民、老百姓”的意思。平民百姓以黑巾覆头,故称“黔首”。
C.第②段中的“逐客以资
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