新教材人教版高中物理必修第二册教案设计-功与功率.pdfVIP

新教材人教版高中物理必修第二册教案设计-功与功率.pdf

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1.功与功率

学习目标:1.[物理观念](1)理解功的概念,掌握功的计算公式。(2)理解功率的

概念、公式和物理意义。2.[科学思维]知道功是标量,理解正功、负功的含义,

知道几个力对物体所做的总功是各个力分别对物体做功的代数和。3.[科学思维]

会用极限思想理解瞬时功率表达式P=Fv,弄清平均功率和瞬时功率的区别,掌

握其计算方法。4.[科学思维]通过分析和练习,理解机车的两种启动方式,并能

分析、解释实际生活中的现象。

阅读本节教材,回答第74页“问题”并梳理必要知识点。

教材第74页“问题”提示:将力分解或将位移分解,因为功等于力与沿力方

向上位移的乘积。

一、功

1.内容:力对物体所做的功,等于力的大小、位移的大小、力与位移夹角的

余弦这三者的乘积。

2.公式:W=Flcosα。

3.功是标量(选填“标量”或“矢量”)。

4.功的单位:在国际单位制中,功的单位是焦耳,简称焦,符号是J。

5.功的单位物理意义:1J等于1N的力使物体在力的方向上发生1m位移

的过程中所做的功,即1J=1N×1m=1N·m。

二、正功和负功

1.正功和负功

α的取值W的取值含义

π

α=W=0力F不做功

2

π

0≤α<W>0力F对物体做正功

2

π

<α≤πW<0力F对物体做负功

2

说明:力F对物体做负功,也可以表述为物体克服力F做功,这两种说法的

意义是等同的。例如,可以说摩擦力做了-3J的功,也可以说物体克服摩擦力做

了3J的功。

2.总功

当一个物体在几个力的共同作用下发生一段位移时,这几个力对物体所做的

总功,是各个力分别对物体所做功的代数和,即

W=W+W+W+…+W。

总123n

三、功率

1.定义

力对物体所做的功W与完成这些功所用时间t的比值。

2.定义式

W

P=。

t

3.单位

在国际单位制中,功率的单位是瓦特,简称瓦,用符号W表示。

3

说明:在工程技术上常用的单位是千瓦kW,1kW=10W。

4.意义

功率是标量,它是表示物体做功快慢的物理量。

5.功率与速度

(1)关系:当一个力与运动方向在同一直线上时,这个力对物体做功的功率等

于这个力与物体速度的乘积。

(2)关系式:P=Fv。

①若v是物体的平均速度,则P=Fv为对应时间t内的平均功率。

②若v是瞬时速度,则P表示该时刻的瞬时功率。

(3)应用:从P=Fv可以看出,汽车、火车等交通工具,当发动机的功率P一

定时,牵引力F与速度成反比,要增大牵引力,就要减小速度。

1.思考判断(正确的打“√”,错误的打“×”)

(1)有力作用在物体上,并且物体也发生了位移时,力对物体一定做了功。

(×)

(2)力F1做功10J,F2做功-15J,力F1比F2做功少。(√)

(3)功率越大表示做的功越多。

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