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小班汽车美术教案6篇（经典版

小班汽车美术教案6篇

（经典版）

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序言

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小班汽车美术教案6篇

教案的设计过程也是教师思考和反思的过程，能够不断提升教学质量，教案中设计的课外延伸活动可以鼓励学生在校外自主学习，拓展知识面，以下是本店铺精心为您推荐的小班汽车美术教案6篇，供大家参考。

小班汽车美术教案篇1

一、目标

1、尝试使用多种材料进行制作，体验手工活动的乐趣。

2、认识各种汽车，了解汽车的基本构造和各种性能。

3、培养幼儿动手动脑能力，开发幼儿想象力和创造力。

二、活动形式：

区角活动

三、活动材料与环境创设

1、活动材料

（1)收集各种汽车类型，布置一个汽车展览会。(教师准备)

(2）各种大小盒子、彩色纸、图形纸、水彩笔、蜡笔。

(3）《马路上的汽车》多媒体课件内容。

2、环境创设：运用幼儿的作品布置一个汽车展览会。

四、观察与引导方式

1、观察

（1)幼儿对各种汽车的喜爱程度。

(2）幼儿在活动制作时的原有经验基础。

(3）幼儿美工技能(如：剪，撕，粘贴，绘画等)水平。

2、引导方式

（1)幼儿欣赏车展，激发幼儿兴趣。

(2）运用多媒体课件让幼儿更好地了解汽车的图形构造。

(3）鼓励幼儿进行创意，对幼儿的想法给予积极的反应，并以适当的方式向其他幼儿介绍或作为范例。

（4)当幼儿遇到困难时，教师应分析困难的原因，是材料使用不当，还是使用工具有困难或是其它，并及时给幼儿提供帮助，鼓励幼儿以积极的态度去解决问题。

五、活动过程

1、活动导入

（1)教师通过谜语引入主题。

(2）音乐响起，教师带领幼儿以模仿开汽车的动作进入活动场地。教师提问幼儿，刚才小朋友们都开了些什么车，鼓励幼儿大胆说出来。

2、观察事物和范例

（1)教师带领幼儿参观汽车展，并让幼儿说出都见到了些什么汽车，说说汽车的基本构造和用途。

(2）运用多媒体课件产生动画效果，使幼儿更好地了解汽车的图形构造，激发幼儿创造的欲望。

3、幼儿操作

（1)幼儿自由选择喜爱的材料，尝试剪贴、拼贴、绘画汽车。

(2）观察幼儿制作，教师进行个别引导，根据幼儿的情况提出不同的要求。

4、交流、分享活动成果

教师引导幼儿把自己的作品放在一起，进行汽车展览，同时引导幼儿欣赏同伴的作品和介绍自己的作品。

5、教师引导幼儿收拾桌椅，培养幼儿的卫生习惯。

小班汽车美术教案篇2

活动