中小学教师职业道德修养课件.pptVIP

6.尊重家长共同育人主动与学生家长联系，认真听取意见和建议，取得支持与配合。积极宣传科学的教育思想和方法，不训斥、指责学生家长。不要不分场合地训斥家长。不能不管在场有多少人，老师会毫无保留、毫不留情地把孩子的缺点一一列举出来。忌讳不管事情大小，都要向家长告状。讨厌强迫家长做一些力所不能及的事情。教师应该从哪些方面来努力提高自己尊重家长的思想境界爱岗敬业，不热爱自己的工作，就不会有对学生的尊重。加强学习，没有深厚的功底，就不会有充分的自信。与人为善，没有开阔宽广的胸怀，就不会有对学生的宽容。提高水平，没有随机应变的机智，就不会处理教学中的突发事件。7.廉洁从教以身作则坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抑制社会不良风气影响。不利用职责之便谋取私利。我们所从事的职业“是天底下最光辉的职业”，从小处说，它为我们的生存提供了有效的保证，如果我们不去恭谨地做好它，也许将来的某一天就会失去生存的基础，到那时，你再来想奉献也就没有依凭了。从大处说，我们所做的工作又不单单是为了自己生存，还关系到祖国的未来、社会的发展、人类的进步！虽然每一节课你也许只是为学生讲解了一个知识点、演算了一道习题、解决了一个教学难点，但是也就在这一个个知识点的链接中，培养和造就了祖国建设的栋梁之材，就在这一节节微不足道的课堂教学中，继承和发展了祖国悠久的灿烂文明！这种和祖国利益息息相关的职业，你难道就不应该去认真地恭恭谨谨地去做好它吗？8.为人师表明德惟馨模范遵守社会公德，衣着整洁得体，语言规范健康，举止文明礼貌，严于律已，作风正派，以身作则，注重身教。蔡：教员者，学生之模范也。故教员宜实行模范，以其身为学生之律度，如卫生宜谨，束身宜严，执事宜敏，断曲直宜公，接人宜和，惩忿而窒欲，去鄙倍而远暴慢，则学生日熏其德，故收效胜于口舌倍蓰矣。为人师表在教育中的具体表现爱生。关心尊重理解学生，并对学生抱有积极适度的期待。敬业。热爱教育工作，无私奉献，不断提高教学能力，勤奋钻研，积极进取。乐群。尊重同事，谦虚友善，互相帮助，关心与扶持，乐于合作。克己。提高修养，增强自尊感、荣誉感和责任感，朴实乐观。三、如何做一名合格的教师1．确立一个符合实际的发展目标。2．以研究者的眼光和心态审视自己的教学行为。3．唤醒对自己教学行为的不满足意识。4．学会合作，在同伴互助中提高自己。5．树立良好的学习意识。6．勤于积累，善于反思。7．孜孜不倦地奋斗追求。开平教师教育网：著名作家林青云曾经说过：“一个人面对外面的世界时，需要的是窗子，一个人面对自我时，需要的是镜子，通过窗子才能看见世界的明亮，使用镜子才能看见自己的污点。其实，窗子或镜子并不重要，重要的是你的心，你的心广大，书房就大了，你的心明亮，世界就明亮了。”我们既然走上了教师这个工作岗位，就应该树立一种不懈的追求与奋斗精神，去迎接未来征途上新的挑战！蒲松龄：有志者事竟成破釜沉舟百二秦关终属楚苦心人天不负卧薪尝胆三千越甲可吞吴谢谢大家！THANKYOUSUCCESS**可编辑可编辑可编辑中小学教师职业道德修养中小学职业道德规范基本内容一、依法执教以德育人二、爱岗敬业尽心竭力三、热爱学生诲人不倦四、严谨治学精业勤业五、团结协作携手共进六、尊重家长共同育人七、廉洁从教以身作则八、为人师表明德惟馨一、教师职业道德的基本内涵1.什么是教师职业道德？要成为合格的人民教师，胜任21世纪教育发展的要求，必须具备并不断提高教师职业道德。因而了解和弄清什么是教师职业道德，加强教师职业道德修养，从而形成良好的职业道德，是非常必要的。教师职业道德是指教师在其职业生活中，调解和处理与他人、与社会、与集体、与职业工作关系所应遵守的基本行为规范或行为准则，以及在这基础上所表现出来的观念意识和行为品质。2.教师职业道德的功能对教师工作的动力功能对教师职业行为的调节功能对教育对象的教育功能对教师工作的评价功能对社会文明的示范功能对教师自身修养的引导功能3.教师职业道德强化的意义强化教师职业道德，有利于提高教师素质。强化教师职业道德，有利于强化教师的事业心责任感。强化教师职业道德，有利于净化教育行业风气，推动社会精神文明建设。强化教师职业道德，有利于推动素质教育的有效实施。二、教师职业道德规范内容解读1.依法执教以德育人学习和宣传马列主义、毛泽东思想和邓小平同志建设有中国特色社会主义理论，拥护党的基本路线，全面贯彻