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数据结构课程设计--图的遍历
内蒙古科技大学
本科生课程设计论文
题目：图的遍历
2013年07月05日
内蒙古科技大学课程设计论文
内蒙古科技大学课程设计任务书
课程名称数据结构课程设计
设计题目图的遍历
2013.6.24——
指导教师时间
2013.7.5
一、教学要求
1.掌握数据结构与算法的设计方法，具备初步的独
立分析和设计能力
2.初步掌握软件开发过程的问题分析、系统设计、
程序编码、测试等基本方法和技能
3.提高综合运用所学的理论知识和方法独立分析和
解决问题的能力
4.训练用系统的观点和软件开发一般规范进行软件
开发，培养软件工作者所应具备的科学的工作方
法和作风
二、设计资料及参数
每个学生在教师提供的课程设计题目中任意选择一
题，独立完成，题目选定后不可更换。
图的遍历：以数组表示法或邻接表表示图，在此基础
上实现对图的遍历。
要求设计类（或类模板）来描述图，包含必要的构造
函数和析构函数，以及其他能够完成如下功能的
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内蒙古科技大学课程设计论文
成员函数：
❖输入图、输出图
❖求图中顶点V的第一个邻接点
❖求图中顶点V的下一个邻接点
❖深度优先遍历图
❖广度优先遍历图
并设计主函数测试该类（或类模板）。
三、设计要求及成果
1.分析课程设计题目的要求
2.写出详细设计说明
3.编写程序代码，调试程序使其能正确运行
4.设计完成的软件要便于操作和使用
5.设计完成后提交课程设计报告
四、进度安排
资料查阅与讨论（1天）
系统分析（2天）
系统的开发与测试（5天）
编写课程设计说明书和验收（2天）
五、评分标准
1.根据平时上机考勤、表现和进度，教师将每天点
名和检查
2.根据课程设计完成情况，必须有可运行的软件。
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内蒙古科技大学课程设计论文
3.根据课程设计报告的质量，如有雷同，则所
有雷同的所有人均判为不及格。
4.根据答辩的情况，应能够以清晰的思路和准确、
简练的语言叙述自己的设计和回答教师的提问
六、建议参考资料
1．《数据结构（C语言版）》严蔚敏、吴伟民主编
清华大学出版社2004.11
2．《数据结构课程设计案例精编（用C/C++描述）》，
李建学等编著，清华大学出版社2007.2
3.《数据结构:用面向对象方法与C++语言描述》，
殷人昆主编，清华大学出版社2007.6
目录
第一章图的遍历原理
5
1.1总述
6
1.2深度优
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