初中语文登勃朗峰.pptx

;点击播放视频;马克·吐温，美国幽默大师、小说家、著名演说家。一生写了大量作品，题材涉及小说、剧本、散文、诗歌等各方面。;他的作品批判了不合理现象或人性的丑恶之处，表达了这位来自社会底层的作家强烈的正义感和对普通人民的关心。其作品语言生动有趣，充满了喜剧的情节和智慧、幽默。

而从《登勃朗峰》这篇游记也可看出，马克·吐温不仅是一位杰出的幽默作家，同时也是一位笔下极富诗意和擅长写景状物的文章妙手。;本文是一篇游记，请理清文章结构。;游览路线;1.找出描写所见景物的句子，分别写了什么地方的什么景物。;第3自然段——写勃朗峰：

白雪覆盖，日照其上，光艳耀目。;第4自然段——写勃朗峰周围的山峰：浅棕色的光秃尖岩。

第5－6自然段——写勃朗峰附近的一座峰巅：色彩斑斓，彩霞满天，白云缭绕，变幻无穷。;2.一切景语皆情语，作者从中感受到景物怎样的特点？产生了怎样的联想？又是如何将景物的特点描绘出来的？

（速读2－6段，从文中找出面对景物作者所产生的独特的感受。）;【第一处景物】美不胜收;【第三处景物】奇特;【第四处景物】变幻无穷

那朵朵白云精美柔细，宛如游丝蛛网一般。五光十色中的粉红嫩绿，尤为妩媚动人，所有色彩轻淡柔和，交相辉映，妖媚迷人。……洁白轻薄的云朵，微光闪烁，仿佛身披霓裳羽衣的纯洁天使。;3.找出描写车夫的句子，思考作者是从哪些方面描写车夫的？写出了车夫怎样的特点？

（教学提示：读7－11段，标出描写车夫的句子。）;语言描写;神态描写;行车情景;4.写“车夫之王”与写其朋友笔法不同，试具体分析。;（1）“天气灼热难当，乘坐在缓慢爬行的骡子背上和辚辚前进的马车里的男男女女，焦炙于火辣辣的艳阳之下，真是可怜可悯。”为什么作者认为乘车骑骡的游客“可怜可悯”？;（2）“眼前的绚丽色彩以及它们的无穷变幻便是我们从飘浮的肥皂泡中看到的一切……其价值会是多少呢？”这里联想到肥皂泡，抒发了作者怎样的感慨？;（3）“如果这位王爷的车技略欠敏捷——或者说，不是老天有意安排，让他在离开阿冉提时喝得酒气醺醺——结果就不会是这样的了。”你如何理解这句话所表达的情感？;本文记述了一次愉悦的旅行，运用了比喻的修辞手法，描绘了雄壮、奇伟、变幻多姿的山中所见之景，从多角度叙述了富有传奇色彩的车夫精彩的神奇的驾车本领，语言幽默风趣，细细品味，趣味横生。;赏山中奇景