一年级培优辅差工作总结(精选4篇).pdf

一年级培优辅差工作总结(精选4篇)--第1页

Agoodretreatshouldberewardedlikeagreatvictory.简单易用轻享办公（页眉可删）

一年级培优辅差工作总结（精选4篇）

一年级培优辅差工作总结1

这学期的教学已接近尾声，回想这学期的教学工作，因为是

第一次教一年级，所以我认真备课，积极参加组内教研，认真听

取其他老师的意见，改进教学方法。总结教学经验，把学到的教

学经验在运用到实际教学中，充分调动学生学习的积极性。让学

生获得所应掌握的语文知识，努力吻合当前语文课程改革的新理

念。

一、自身素质的提高

积极学习教育教学理论，把新课标的理念渗透到教学中，教

学注重以培养学生的合作交流意识和实践创新能力为主，平时，

利用各种机会不断向其他老师学习，遇到不够明白的地方虚心向

组内老师请教。

二、具体教学工作

一年级作为学生走进学校的第一步，正如修筑高楼大厦一

样，必须要为学生的成长打下坚实的基础。本学期，我主要在注

重学生的习惯养成、汉语拼音知识的掌握、写字、读书、课外阅

读等方面作了努力。

一年级培优辅差工作总结(精选4篇)--第1页

一年级培优辅差工作总结(精选4篇)--第2页

1、抓好学生的学习习惯：

作为刚刚进入一年级的小学生来讲，如何能让他们在40分

钟的课堂上认真地听讲，是非常重要的。因此，培养学生良好的

学习习惯是我教学工作开始的重点。刚开学的二个星期里，我采

用编童谣、口令等情势，将学生学习习惯的培养融入情趣当中，

让学生在情趣当中渐渐地养成良好的习惯。从坐直到站立，从写

字到读书拿书，从保持正确的读写姿势到爱惜学习用品，都需要

老师不厌其烦地讲讲讲、说说说，通过一学期来的培养，我班学

生都能养成良好的学习习惯

2、打好汉语拼音知识的基础

汉语拼音知识既是学生学好语文的基础，又是学好语文的重

点。如何让学生能把这看似枯燥的知识学得生动有趣，又能很好

地掌握，我与年级里、科组里的老师经常交流，并向她们学习教

学经验，以使自己能让学生学得轻松、学得扎实。同时，在开学

前一个半月教学拼音的时间里，我针对学生因材施教，每天鼓励

学生读课外书，并经常引导学生对已学拼音知识活学活用。

3、抓好写字训练

写字教学是一年级语文教学工作的难点。所以，在平时的教

学工作中，我特别注意对学生写字的要求。首先，要让学生写好

字，作为他们的语文老师，我更注重自己在课堂板书、给学生的

一年级培优辅差工作总结(精选4篇)--第2页

一年级培优辅差工作总结(精选4篇)--第3页

留言等方面给学生做一个很好的示范。其次，引导学生学会读帖、

描红，既从技能方面要求学生，又从习惯方面的要求学生。特别

是习惯方面的要求，如怎样握笔，保持怎样的写字姿势，这些往

往容易忽略，而恰恰正是这影响了学生的写字质量的提高。因此，

在抓好学生写好字的同时，我更注重学生有良好的写字习惯。所

以在课堂上常常提醒学生注意做到三个一。一拳、一尺、一寸。

4、培养学生的朗读

首先，调动学生读书的积极性是最为重要的，在课堂上，我

经常设立各种各样的读书比赛，小组读、男女读、抽生范读、教

读等形式在一定程度上激发了学生读书的兴趣；其次，我注重在

阅读教学的过程中，尽量引发学生能打开想象的翅膀，读出自己

的感受出来。第三，注重自己的示范性。由于一年级的学生模仿

性较强，所以在教学生读课文之前，我都要特别注意这篇课文的

字音