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高校校园体育文化建设现状与提升途径研究

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彭硕

摘?要：高校校园体育文化是校园文化中重要的组成部分，对于高校人才综合素质的提升有着重要的作用和意义。本文主要通过文献资料法、问卷调查法、专家访谈等方法，以河南广播电视大学、郑州大学、中原工学院等高校为调查对象，对河南省高校校园文化建设的现状进行调查与研究，主要从物质文化、制度文化、行为文化、精神文化4个方面进行调查，通过调查指出高校校园体育文化建设中出现的问题，并针对问题提出相应的提升途径。

关键词：高校?校园体育?文化

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文化是一个国家的“软实力”，国家的发展离不开文化的发展与繁荣。2016年，教育部颁布《关于进一步加强学校体育工作的若干意见》的文件，明确指出学校要加强体育方面的建设力度，改善校园体育环境与氛围，促进学生的发展。2017年，习近平在党的十九大报告中再次强调要大力发展体育文化，促进校园和群众体育文化的快速发展。同时伴随着体育文化在高校中的发展，高校校园体育文化在促进大学生全面素质提升上起着越来越重要的作用，尤其是在当前大学生体質逐渐下降的情况下，提升高校校园体育文化的建设应该放在较为重要的地位，不容忽视。

1?研究对象与方法

1.1研究对象

本文选取河南省广播电视大学、郑州大学、中原工学院等10所高校的男女各50名同学，共计1000名学生为调查对象，以河南省高校校园体育文化的建设现状为研究对象。

1.2研究方法

主要采用文献资料法、问卷调查法、专家访谈法。问卷调查法主要根据校园体育文化的物质、制度、行为、精神等4个维度进行问卷设计，主要是以满意度等形式来进行问卷调查。

2?高校校园体育文化概述

2.1高校校园体育文化的概念

本研究根据各种文献资料并请教相关专家认为：高校校园体育文化是在高校这一特定的环境中，以学生为主体，教师为主导，广大师生进行各种体育教学、课外活动、体育比赛中创造和积累的物质精神文化以及体育道德观念和意识的总和。应包含物质文化（场地设施、体育器材等）、制度文化（体育政策、体育传统、体育规范等）、行为方面（体育教学、体育竞赛、体育社团等）、精神文化（体育观念、道德、态度等）4个方面。

2.2高校校园体育文化的功能

我国体育学者章罗庚认为高校校园体育文化主要有4个功能。第一，教育功能，高校校园体育文化能够促进体育教学的效果;第二，健康功能，学生可以通过各种各样的体育活动来提升自己身体素质;第三，情感功能，丰富学生的情感体验，让学生保持健康愉快的情绪;第四，社会功能，各种形式体育活动可以培养学生的创造、拼搏精神，同时适应社会环境的能力也得到提升。

3?高校校园体育文化建设现状分析

3.1高校校园体育物质文化建设现状

场地器材是开展体育文化活动的首要条件，伴随着高校的不断扩招，高校在体育场地设施、器材配备方面出现了严重的落后，通过文献资料的查阅，有些高校在人均场地器材方面和国家的标准有很大的差距，同时通过实地走访发现高校场地器材在质量上也出现了很大的问题，为此我们通过调查问卷的形式对场地设施、体育器材等物质文化方面进行了调查。其中12.3%的同学较为满意，18.5%的同学一般满意，52.6%的同学不太满意，16.4%的同学非常不满意，尤其是一些女同学，正是因为场地设施而放弃了体育运动，所以当前高校校园物质文化是影响大学生参与体育运动的重要影响因素。

3.2高校校园体育制度文化建设现状

体育制度文化是体育文化建设的重要保障和依据，高校可以通过设定各种体育制度来逐步规范体育课堂和课外体育活动，进而进一步推动高校体育文化的发展。高校校园体育制度文化主要体现在体育政策、体育传统、体育规范等几个方面，通过对10所高校的相关负责人进行了调查和访谈。从调查的结果来看，目前在体育教师奖励制度、学生体质测试制度、场地器材管理制度、课外体育活动制度、早操课间操制度等方面都有较为明显的缺失。同时对学生的调查发现，其中16.4%的同学对当前学校的体育制度较为满意，15.5%的同学一般满意，45.6%的同学不太满意，22.5%的同学非常不满意，这说明当前的高校校园体育制度文化有待进一步的提升和细化。

3.3高校校园体育行为文化建设现状

体育行为文化主要包含体育教学、体育竞赛、体育社团等几个方面，同时也是和学生联系最为紧密的。体育教学的好坏影响着学生体育技能的学习，体育竞赛的开展影响着学生课外活动的丰富程度，体育社团是开展影响着体育课延伸的程度，为此对学生的对于体育行为的满意度进行了调查。其中，对于体育教学非常满意的占到18.9%，一般满意31.6