土家织锦的纹样特征模块设计.doc

北京电子科技职业学院

民族文化传承与创新专业教学资源库

授课教案

课程名称

土家织锦

任课教师

李珂

授课形式

理论教学□课内实践□理实一体√习题复习□考核评价□其他活动□

课时安排

4

序号

授课日期

月日

月日

月日

授课班级

教学内容：

第二章土家织锦的纹样特征

一、熟悉土家织锦图案的构成分类。

二、学习了解土家织锦图案的寓意及符号性。

教学目标：

1、通过学习使学生熟悉土家织锦图案的构成分类。

2、土家织锦图案的寓意及符号性。

重点难点及解决方法：

重点：分清土家织锦图案的六大类。

难点：纹样的构成。懂得图案的寓意及符号性。

解决方法：多观察示例纹样。

作业和思考题：

尝试设计一个类型的纹样。

要求:1.以你喜欢的题材进行纹样设计，造型要简洁、概括。

2.课内要完成铅笔稿。

课堂小结:

讲评作业，布置下节课的学具准备。

教学内容及过程

教学方法及手段

课前准备：

教具与学具的准备

学具:

铅笔、橡皮、直尺、课本、作业本。

教学步骤

第一课时:

组织教学:1、检查学具，引导认真听课，(1分钟)2、复习旧知识导入新课:

(约1分钟)

讲授内容：

一、土家织锦纹样六大类六大类：

动物类、植物类、勾纹类、文字类、日常生活类、天象地属类

第二课时:

二、图案的寓意及符号性

图腾崇拜、生殖繁盛的象征、生殖崇拜和祖先崇拜的象征、保护小孩生灵的寓意、太阳崇拜

第三四课时:

三、设计与绘制:

学生构思设计：根据用途，内容，表现形式确定纹样的骨式,在草稿纸上精心设计绘制出一个单位纹样。将设计好的单位纹样复拓到每一个单位上完成铅笔稿。

着色完成作业。

设计要点:

组织节构要有节奏感、韵律感。不同题材要选用恰当的骨式。注意各种骨式的综合运用。注意单位纹样相结合时的关系。

学生作业

要求:1.以你喜欢的题材进行纹样设计，造型要简洁、概括。

2.课内要完成铅笔稿。

课堂小结:

讲评作业，布置下节课的学具准备。

说明：1.本页可续页；2.教学方法如：项目教学、案例分析、分组讨论、角色扮演、启发引导等。