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中班老师春季工作计划

中班老师春季工作计划篇1

新学期在紧张有序的气氛中开始。这学期我们将连续认真学习贯彻《指南》精神、加强学习研究、不绝更新教育观念、转变教育行为。为儿童供应安全、健康、丰富的生活和活动环境、满足儿童多方面发展的需要、敬重儿童身心发展的特点和规律、关注个体差别、坚持教育与保护并重、使儿童健康成长、促进体、智、德、美全面发展。

一、引导思想：

认真贯彻《指南》精神、加强《指南》各领域的学习研究、不绝更新教育理念、为孩子创造良好的师生互动环境、树立“一切为了孩子、一切为了孩子”的教育思想、依据各领域的目标、合理订立教育教学计划、让孩子得到不同程度的提高。

二、守恒：

1、重视养成习惯

长期以来、我们始终重视培养孩子的习惯、让孩子养成良好的习惯、譬如喝水习惯、饮食习惯等。孩子不需要老师每天提示、孩子可以自动完成好；我们连续关注孩子说话轻柔、扶椅放椅轻柔、饭前饭后洗手、孩子礼貌习惯、阅读、玩玩具等习惯。

2、重视孩子技能的培养

本领训练是为了促进孩子大脑的发育。这学期训练孩子穿衣裳、穿鞋、书包、叠衣裳、教孩子叠衣裳；孩子们学会做他们能做的事。

3、生活卫生常识

（1）了解保护牙齿的一般卫生知识、正确刷牙。

（2）了解一些防备蛔虫和肠道疾病的常识、不要吃不干净的食物。

（3）了解天气变动、运动前后及时增减衣裳、饭前饭后不做猛烈活动。

4、安全常识

（1）不要玩不安全的游戏或去不安全的地方。

（2）了解交通安全。

（3）它将处理可能遇到的简单不安全。

（4）要有自我保护意识。

5、健康习惯和生活技能

（1）正确快速地洗手洗脸、养成早晚刷牙的习惯。

（2）渐渐吃、不要挑食、不留食物、吃饭时不要高声说话。

（3）安静的睡觉。独立、有序、快速装卸衣物、鞋袜、系鞋带等。

（4）保持外观乾净。咳嗽或打喷嚏时、会用手捂住口鼻或转过脸。

不对着别人打喷嚏。

（5）坚持公共场合的卫生、不爬不踩桌椅、不乱涂墙壁。

三、教育教学工作方面：

依据幼儿园的课程引导思想并结合本班幼儿年龄特征和个性差别、从实际启程认真订立适合幼儿发展的教育教学资料、在本学期里我们重要培养幼儿以下几个方面的本领：

1、建立班级特色：“把孩子培养成自信、友爱、诚实、好问、勇敢、坚强、讲礼貌、爱惜环境的良好品品性为习惯是本班的教育宗旨。

2、教学上采用分组、分区等教学模式、大胆试验新的教学模式——主体探究活动、认真察看孩子活动情景、做好察看分析、发展幼儿的察看本领、动手操作本领及培养幼儿学会自主发现和解决问题的本领。

3、加强幼儿的常规培养、经过平常随机地向幼儿讲清常规的要求、并采用多种形式进行训练、严格检查常规的执行情景、每一天让幼儿轮流当好值日生、做好小主人。

我们依据幼儿特点、从“五大领域”全方位的为幼儿供应所需知识。本学期我们幼儿园购进了一份新的教参、并配有课件、我们将以这种生动、形象的课程为主、辅上“上海教材”“讲做玩”和江苏小康轩的“多元本领探究”课程、三管齐下、力求为幼儿开展更好、更新奇的课程。

中班老师春季工作计划篇2

新学期，新计划。新学期的工作即将开始，为了每个孩子能更，更全面的发展，为了本身能更好的工作，在工作中不绝地成长。特订立计划如下：

一、提高本身思想素养

乐观认真参加各项学习和培训，都读书，看报来增补本身的正能量。从我做起，从身边的小事做起。严格遵守学校的各种。酷爱本职工作，树立较强的责任感和良好的师德。听从领导布置，认真完成各项教学、教研工作。工作中以身作则，细心、耐性、关怀，爱心、公平地对待每个孩子。

二、重视孩子的行为习惯的培养

1、常规习惯的培养

勤洗手，洗脸，洗澡的卫生习惯。不随地乱人垃圾，并能做到随手捡起垃圾放回垃圾箱。早睡早起定时到校。不挑食，不偏食多吃蔬菜身体好

2、课堂行为习惯培养

上课铃响及时进教室，不在学校逗留，玩耍。课堂上能安静坐下来，学会本身说，认真听。不在教室随便走动，不行随便离开教室

3、活动常规习惯的培养

活动做到有序，不违反活动规定，不推拉，不做不安全的动作和。活动时，不小心碰撞能自动及时的说“对不起”和“没关系”，能做到安全活动，安全游戏。

三、教学工作

不上无备之课，充分利用，让孩子们看中学，听中学，玩中学。做好个别孩子的单独引导，面对孩子做到细心、耐性、关怀和爱心

四、家校共育方面

随时与家长通过各种形式保持联系，让家长了解孩子在校的各种情况。做回到家中长和老师双方相互沟通思想，征求，对家长提出的建议努力做到，并尽力做好，以至于取得家长对我们工作的大力支持。

五、提升自我

利用空闲时间多学、制作、等方面的知识，和孩子们一同高兴欢乐地成长。

本学期希望得到大家更多的帮忙，传递更多的正能量，努力进取，尽职尽责，争取本学期在工作上，取得学校和家长的好评。努力！加油！

中班老师春季工作计划篇3

一、政治思想