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宿州职业技术学院教师年度业务考核暂行方法
为进一步健全和完善教师治理制度，慢慢成立客观、公正、科学的评判
考核机制，引导、爱惜和发挥广大教师教书育人的踊跃性、主动性和制造性，
结合学院实际，制定本暂行方法。
一、指导思想
通过考核，慢慢成立健全对教师的评判、鼓励、约束机制，引导教师把
要紧精力投入教学、教研和科研工作，落实教学工作中心地位，增进教学质
量提高，推动高素养高技术人材培育。
二、考核原那么
（一）民主、公布、公平、
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