4.4 一次函数的应用(课件)北师大版数学八年级上册.pptxVIP

4.4 一次函数的应用(课件)北师大版数学八年级上册.pptx

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4.4一次函数的应用

知1-讲知识点确定一次函数表达式1确定正比例函数的表达式条件正比例函数的表达式y=kx(k为常数,k≠0),只有一个待定系数k,因而只需一个条件(一个点的坐标)求出k的值确定一次函数的表达式条件一次函数的表达式y=kx+b(k,b为常数,k≠0),需要确定k,b的值,才能得到表达式,所以需要两个条件(两个点的坐标或其他两个与k,b有关的条件)求出k,b的值

续表知1-讲步骤(1)设:设出函数表达式y=kx+b;(2)代:把已知条件代入表达式,得到关于k,b的两个方程;(3)求:解得到的两个方程,求未知数k,b的值;(4)写:写出函数的表达式.

知1-讲特别提醒1.待定系数法:先设出表达式中的未知数,再根据条件求出未知数,从而写出这个表达式的方法,叫做待定系数法,其中的未知数也称待定系数.2.运用待定系数法求函数表达式需要注意两点:一是所取的点必须在函数图象上,二是必须正确代入、准确计算.

知1-练如图4-4-1,直线l是一次函数y=kx+b(k≠0)的图象.求:(1)直线l对应的函数表达式;(2)当y=2时,x的值.例1

知1-练解题秘方:紧扣待定系数法求一次函数表达式的步骤,利用点的坐标与函数表达式之间的关系求出待定系数,从而解决问题.

知1-练?求:(1)直线l对应的函数表达式;

知1-练?(2)当y=2时,x的值.

知1-练1-1.如图,在平面直角坐标系中,直线l经过第一、二、四象限,点A(0,m)在直线l上.若m=2,且直线l过点(-3,4),求直线l的函数表达式.

知1-练

知2-讲知识点建立一次函数的模型解实际应用题2利用一次函数的图象解决实际问题,关键是找到图象中两个变量之间的数量关系,把实际问题抽象、升华为一次函数模型,即建模,再利用一次函数的相关性质解决实际问题,常见类型如下:(1)题目中已知一次函数的关系式,可直接运用一次函数的性质求解;

知2-讲(2)题目中没有给出一次函数的关系式,而是通过语言、表格或图象给出一次函数的情境,这时需要先根据题目给出的信息求出一次函数的关系式,再利用一次函数的性质解决实际问题.

知2-讲特别提醒◆实际问题中的函数图象一般是射线或线段,需结合题意理解它们的图象是射线或线段的原因.◆应用一次函数解决实际问题的关键是建立一次函数模型,同时注意实际问题中自变量的取值范围要使实际问题有意义.

知2-练[母题教材P91例2]已知汽车油箱中的余油量Q(L)是行驶时间t(h)的一次函数.某天该汽车外出时,油箱中的余油量与行驶时间的变化关系如图4-4-2.(1)根据图象,求油箱中的余油量Q(L)与行驶时间t(h)之间的函数表达式,并求出t的取值范围;(2)从开始算起,如果汽车每时行驶40km,当油箱中余油20L时,该汽车行驶了多少千米?例2

知2-练解题秘方:根据函数图象可以设出函数的表达式,从而可以求出油箱中的余油量Q与行驶时间t的函数关系式,并写出自变量t的取值范围;(1)根据图象,求油箱中的余油量Q(L)与行驶时间t(h)之间的函数表达式,并求出t的取值范围;

知2-练解:设油箱中的余油量Q(L)与行驶时间t(h)之间的函数表达式为Q=kt+b(k≠0).由函数图象,可知点(0,60),(4,40)在函数图象上,所以b=60.

知2-练将(4,40)代入Q=kt+60,得40=4k+60,解得k=-5.故油箱中的余油量Q(L)与行驶时间t(h)之间的函数表达式为Q=-5t+60.令Q=0,得-5t+60=0,解得t=12.所以t的取值范围为0≤t≤12.

知2-练(2)从开始算起,如果汽车每时行驶40km,当油箱中余油20L时,该汽车行驶了多少千米?解:当Q=20时,有20=-5t+60,解得t=8,40×8=320(km).因此,该汽车行驶了320km.解题秘方:将Q=20代入(1)中的函数表达式,从而可以求得t的值,进而求得该汽车行驶的路程.

知2-练2-1.某专营商场销售一种品牌电脑,每台电脑的进货价是0.4万元.图中的直线l1表示该品牌电脑一天的销售收入y1(万元)与销售量x(台)的关系,已知商场每天的房租、水电、工资等固定支出为2万元.

知2-练(1)直线l1对应的函数表达式是__________,每台电脑的销售价是____万元;(2)写出该商场一天的总成本y2(万元)与销售量x(台)之间的函数表达式:______________;y1=0.8x0.8y2=0.4x+2

知2-练(3)通过计算说明:每天销售量是多少台时,该商场可以不赚不亏.

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