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劳动教育教学指导手册

（三年级）

中卫市第十一小学

三年级上册劳动技术教学计划

一、指导思想

劳动课是九年义务教育重要的课程之一，搞好劳动课的教学工作可以使学生掌握简单的劳动方法。提高劳动技能，培养他们热爱劳动的高尚品质。在大力推进素质教育，培养创新意识和实践能力的今天，学生要学会生存，学会做人，首先要学会劳动。要树立素质教育的基本观念，按照教学大纲的要求，上好劳动与技术课，使每个学生得到生机活泼、主动的发展，为学生获得终身学习的能力、创造能力及生存与发展能力打好基础。坚持以学生的生活经验为基础，以创新发展为主线，综合性、开发性的实践活动为主要环节，以活动为主要形式，有计划，有步骤地开展劳动与技术课程的实验工作，促进学生校内学习同校外生活及需要与兴趣相结合，培养学生创新精神、实践能力，全面提高学生的素质，使其获得全面积极的发展。

二、教学目标

1.思想品德目标:在劳技教学过程中,进一步培养学生的爱国主义精神,培养学生社会主义的思想品德,注重培养创新精神和创造能力、发展学生的手脑并用能力、培养学生健康高尚的审美情趣、提高学生的文化品味、发展健康个性、逐步形成健全人格。

2.知识目标:了解简单的劳动方法；学会整理自己的衣物；学会钉纽扣，并会用纽扣进行创意制作；了解植物标签的作用，并学会制作植物标签；了解节水器的制作方法；学会制作纸飞机等小手工；了解给植物除草、浇水、施肥的过程及方法；学会照顾小动物。

3.能力目标:通劳动技术教育课的教学与实践，增强学生的动手能力。培养学生的观察力、想像力和创造精神。增强学生的自我服务和服务他人的意识和能力，提高学生的整体素质。

4.情感目标:培养学生正确的劳动观点和良好的劳动习惯,培养他们热爱祖国,孝敬长辈、通过劳技课的学习,他们发自内心感到劳动的快乐,同时也深刻体会到努力学好文化科技知识的重要性。通过节假日,寒暑假帮父母做力所能及的家务,在父母的赞扬声中,他们再次感受到劳动的美。

三、教学重难点

1.有效地增强学生的动手能力。

2.培养学生的观察力、想像力和创新精神。

3.提高学生的整体素质。

4.培养良好的动手能力和认真细心的劳动习惯。

四、情况分析

1.教材分析

该教材以家庭生活、学校生活和社会生活为中心，编排一些生活自理劳动、力所能及的家务劳动和简单的加工工艺等，使学生逐步养成良好的生活习惯、劳动习惯，初步掌握简单的加工技能。教材强调实践性，每项内容都要求学生亲自动手实践。通过实践培养学生动手能力。教材注意与德育相结合。内容力求趣味性。注意与美育创造教育相结合，陶冶学生审美情趣，开发学生创造力。教材内容力求切实可行，基本都能实施。教材附有劳动作业评价与反馈表，内容包括劳动技术和劳动态度两个方面，要求学生先进行自评，然后教师、家长予以评定。

2.学生分析

三年级学生学习气氛比较浓，孩子们都有着很强的求知欲，其中，大多数学生的基础较好，有着很强的上进心。大部分同学对这门功课具有浓厚的兴趣，在劳动课上，同学们可以充分动手、动脑、动口，学得有趣的知识。

四、教学措施

1.教师要钻研教材，全面理解教材，明确教学的目的，把握教学的重点，做到被学生备课、教材，备操作，备教具，让学生全面掌握每项劳动技能、技巧。

2.劳动课不仅要以劳动实践为主，还要以培养学生的劳动概念，养成良好劳动习惯，如进行自己动手讲好卫生的教育，勤俭节约的教育，讲科学的经验教育。

3.每项劳动都有一定的程序，教学中一定要紧密结合，做到规范化，只有这样才防止发生一些不安全的事故发生。

4.教学时，教师可采取边讲解边操作的方式进行，也可去课堂讲解课外实践的方法进行，培养学生的生活自理的能力。

中卫十一小三年级上册劳动技术目录

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1包饺子（汤圆）…………………1

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2菜园除草…………3

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3煮粥……………5

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4自制有机肥………7

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6665

5555

551

5整理自己的衣物…………………9

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6种植大蒜…………11

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7钉纽扣……………13

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8蔬菜的采摘………15

1

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9做植物标签………17

1

1

10照顾小动物………19

1

1

11制作节水器……21

1

1

12喂养小兔子……23

1

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13折纸飞机………