第十二章 第4节 能源与可持续发展2023-2024学年新教材高中物理必修第三册同步教学设计（人教版2019）.docx

第十二章第4节能源与可持续发展2023-2024学年新教材高中物理必修第三册同步教学设计（人教版2019）

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：第十二章第4节能源与可持续发展

2.教学年级和班级：高中一年级

3.授课时间：2023-2024学年第二学期，具体上课时间待定

4.教学时数：45分钟

本节课将依据人教版2019新教材高中物理必修第三册，围绕能源与可持续发展的主题展开，引导学生了解能源的类型、利用及对环境的影响，探讨可持续发展的意义和途径，培养学生在生活中实践节能减排、保护环境的意识。教学内容与课本紧密关联，注重实用性，旨在提高学生对能源问题的认识，为我国可持续发展贡献力量。

核心素养目标

1.提高科学素养：使学生掌握能源的基本概念、分类及能源利用对环境的影响，培养其科学探究能力。

2.增强环保意识：让学生了解可持续发展的重要性，认识到节能减排、保护环境是每个人的责任，提高其在生活中的环保行为。

3.培养创新思维：鼓励学生从多角度思考能源问题，探讨可持续发展的新途径，激发创新意识。

4.提升团队协作能力：通过小组讨论、合作探究，培养学生的团队协作能力和沟通能力。

5.强化社会责任感：使学生认识到合理利用能源、实现可持续发展对社会、国家乃至全球的重要性，激发其积极承担社会责任。

学情分析

高中一年级学生在知识层面，已具备基本的物理知识，了解能源类型及简单原理，但对于能源利用与环境保护的深层次关系认识不足。在能力方面，学生具有较强的逻辑思维能力和一定的问题分析能力，但在实际操作和创新能力上仍有待提高。素质方面，学生具有较好的学习态度和合作精神，但部分学生对能源问题关注较少，缺乏社会责任感。

此外，学生在日常行为习惯上，可能存在节能意识不强、环保行为不够等问题，这对课程学习产生了一定影响。因此，本节课将从学生实际出发，结合课本内容，引导他们关注能源与可持续发展问题，提高其在知识、能力、素质等方面的全面提升。同时，通过实例分析、小组讨论等方式，激发学生兴趣，培养其良好的节能环保行为习惯。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都备有人教版2019新教材高中物理必修第三册，方便学生预习和课堂学习。

2.辅助材料：准备与能源与可持续发展相关的图片、图表、视频等多媒体资源，以便于生动形象地展示能源利用与环境保护的相互关系。

3.实验器材：如涉及能源转换、节能减排等实验，提前检查并确保实验器材的完整性和安全性，保证实验顺利进行。

4.教室布置：根据教学需求，将教室划分为讲授区、分组讨论区及实验操作台，为学生提供舒适的学习和实验环境。同时，提前调试好多媒体设备，确保教学过程中顺畅使用。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对能源与可持续发展的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道什么是可持续发展吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于能源利用和可持续发展影响的图片或视频片段，让学生初步感受能源对环境和社会的影响。

简短介绍可持续发展的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.能源与可持续发展基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解能源的分类、利用及其对可持续发展的影响。

过程：

讲解能源的定义，包括可再生能源和不可再生能源的主要特点。

详细介绍能源利用对环境的影响，使用图表或示意图帮助学生理解。

通过实例或案例，让学生更好地理解能源在可持续发展中的作用。

3.能源与可持续发展案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解能源利用的特性和对可持续发展的重要性。

过程：

选择几个典型的能源利用案例进行分析，如太阳能光伏、风能发电等。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解能源利用的多样性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用可持续能源解决实际问题。

小组讨论：让学生分组讨论未来能源发展或改进方向，并提出创新性的想法或建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与能源相关的主题进行深入讨论，如节能措施、绿色出行等。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对能源与可持续发展的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调能源与可持续发展的重要性和意义。

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