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体格检查(心肺);仪表和仪态;检查前准备;4、全身体格检查力求全面、系统、重点突出、手法规范、结果正确:应按合理的顺序进行,避免重复和遗漏,也应避免重复受检者的体位,以最大限度地保证体格检查的效率和速度,注意掌握检查的进度和时间,一般尽量在30~40分钟内完成。
5、体格检查的顺序:
①以受检者取卧位为例:(先取卧位)一般检查和生命体征→头颈部→前、侧胸部(心肺)→(取坐位)→后背部(肺、脊柱、肾、骶部)→(再取卧位)腹部→上下肢→肛门直肠→外生殖器→神经系统(最后站立位);②、以受检者取坐位为例:(先取坐位)一般情况和生命体征→上肢→头颈部→后背部肺、脊柱、肾、骶部)→(取卧位)前胸部、侧胸部(心、肺)→腹部→上下肢→肛门直肠→外生殖器→神经系统(最后站立位)
6、体格检查时医生手要温暖,手法要轻柔:检查下腹部时要嘱病人要排尿;根据检查的要求和内容采取不同的体位;切忌不要隔衣服听诊。;肺和胸廓的检查;(1)扁平胸
特点:前后径1/2横径
意义:
⑴瘦长形;
⑵慢性消耗性疾病:肺结核;(2)桶状胸
特点:前后径?横径,呈桶状。
意义:⑴超胖型;⑵阻塞性肺气肿;(3)佝偻病胸
①鸡胸:前后径横径
②佝偻病串珠
③肋膈沟
④漏斗胸
意义:佝偻病
;(4)?胸廓单侧或局限性变形
①隆起单侧:气胸、胸腔积液
局限:心脏扩大、心包积液、主动脉瘤、胸内或胸壁肿瘤
②塌陷单侧:程度有关
局限:肺不张、肺萎陷、肺纤维化、广泛肺结核、胸膜肥厚、粘连、胸部手术
;(5)?胸廓畸形
胸椎畸形所致?胸廓不对称?前凸、后凸、侧凸或侧后凸
意义:脊柱结核、发育畸形、类风湿脊柱炎、佝偻病等。;胸壁
1、静脉:视诊、触诊
正常不见明显静脉→腔静脉阻塞
2、皮下气肿:触诊
意义:肺、气管、胸膜受伤或病变后气体逸出。
3、胸壁压痛:触诊
意义:肋软骨炎、软组织炎、骨折、肿瘤对骨质的侵犯、胸骨压痛→白血病
;乳房
正常儿童及男子乳房一般不明显。乳头位于锁???中线第四肋间,两侧对称。
女子乳房青春期逐渐长大呈半球形,乳头呈园柱形,乳晕及乳头有色素沉着。;2、呼吸运动;(1)、呼吸运动减弱或消失:
单侧或局限:肺炎、结核、肿瘤、肺不张、胸膜炎.
双侧:肺气肿、中毒、中枢神经病变等。
(2)、呼吸运动增强:高热、酸中毒
(3)、呼吸困难:
吸气性:
大呼吸道部分梗阻——“四凹征”。
呼气性:
小呼吸道部分梗阻——呼气延长。
混合性:
广泛性肺部病变使呼吸面积减少;(4)、呼吸形式异常
胸式呼吸减弱:肺疾、胸膜疾病、胸壁疾病、骨折等
腹式呼吸减弱:腹膜炎、腹水、妊娠、腹腔肿瘤等
2、呼吸频率
正常人(平静状态)
16~20/分R∶P=1∶4
(1)、呼吸过速(24次/分):
意义:发热、贫血、甲亢、心功不全、胸水、气胸;
;(2)呼吸过缓(12次/分)
意义:镇静剂过量、麻醉剂过量、颅内压升高等(水肿、出血、肿瘤等)
(3)呼吸浅快
意义:腹水、肥胖;肺部疾病——肺炎、胸水、气胸、肺气肿等;
;(4)深慢呼吸(Kussmauls呼吸):
意义:见于尿毒症,酮症酸中毒等;
(5)深快呼吸
意义:过度通气、剧烈运动、情绪激动
;3、呼吸节律
(1).潮式呼吸(Cheyne—Stokes’s呼吸)
特点:由浅慢→深快→浅慢→暂停→浅慢,重复的周期性呼吸。
意义: ⑴严重中枢神经疾病
⑵中毒
⑶老年人深睡时—脑动脉硬化;(2)间歇呼吸(Biot’s呼吸)
特点:呼吸数次→暂停→呼吸
意义:提示呼吸中枢功能严重障碍,多见于临终前;二、触诊;意义:扩张度减弱
单:肺炎、结核、肺不张、胸膜炎
双:肺气肿、双侧胸膜炎、胸膜增厚、支气管肺炎
2、语音震颤(触觉语颤)
检查语音震颤时,可采用双手或单手进行。检查者用手的尺侧缘放于胸壁,嘱患者发低音调“yi”长音,通过单手或双手进行检查,由上而下,左右对比。语音震颤减弱常见于肺气肿、大量胸腔积液、气胸、阻塞性肺不张等;增强见于大叶性肺炎实变期、接近胸膜的肺内巨大空腔等。
——先上后下,先前后背,左右交替。;⑴受诸多因素的影响:
①发音强弱,音调高低(低则强)
②胸壁厚薄
③支气管与胸壁距离
⑵正常人语颤的变异:双侧基本相等
男?女瘦?胖成人?儿童
前上?后下右上?左上
;⑶意义:
减弱或消失:
①、肺泡含气过多-肺气肿
②、气道阻塞-肺不张
③、胸腔积液积气
④、胸膜增
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