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演讲稿三分钟高中生

演讲稿三分钟高中生篇1

尊敬的领导，敬爱的老师、亲爱的同学们：

大家早上好！

同学们，课间是让大家放松紧张的神经、休息疲劳的双眼的时刻。文明有序的课间游戏，能给大家带来轻松和愉悦，好让大家以饱满的热情投入到下一节课的学习当中去。但我们也经常发现有的同学没有进行有益的活动，只是一味地在走廊内追逐打闹。好多同学楼上楼下拉拉扯扯、跑来跑去，这样既不安全又不雅观，跑得满头大汗，累得气喘吁吁，坐到教室里好长时间平静不下来，多影响学习呀！还有，课间休息时，我们经常会听到一些同学不是在轻声细语地交谈，而是高声喊叫、大吵大闹。有的同学为了一点小事就争吵不休，甚至大打出手，真是没有一点君子风度！

走进校园，环顾四周。洁净的校园一尘不染，整整齐齐；红花绿草，鸟语花香；朗朗书声，清脆悦耳。置身于这样的环境，我们的.身心也更加愉快。走进这样的校园，你的一声问好就是一天中动人的语言；你的一个微笑就是校园里灿烂的阳光；你从容优雅的身影，就是校园里美丽的风景。

看，那是谁？他弯腰捡起了一片躺在地上的废纸，把它投进了垃圾箱。他捡起的不仅是一片废纸，还是一份责任，一种好习惯。

看，那是哪一个班级？排着整齐的队伍走在楼梯上，遇到别的班级还能主动避让。他们让出的不仅是几尺宽的楼梯，更是一份安全，一种风度。

看，那几个同学聚在一起谈心，聊得多愉快；看，那几个同学在跳皮筋，玩得多开心；再看，那些同学在静静地欣赏墙报，看得多专心。

维持有序课间，人人有责；争做文明学生，人人有份。祝愿我们的学习和生活处处开满文明之花！

我的演讲完毕，谢谢大家！

演讲稿三分钟高中生篇2

各位老师、同学：

大家好！

幻想是人生的一个目标，幻想也是一个扶持信念的动力。世界上的每一个人都有幻想，不管有没有实现，这究竟是他们及我们的人生追求。

居里夫人也有幻想并实现了，但是在这胜利的幻想后却又不为人知的心酸历程。居里夫人的人生很不幸。妈妈和大姐在她不满十岁时就相继病逝了。但是，童年的玛丽就会英勇面对挫折，他一边料理家事一边刻苦学习。

再熬过了十年后，最终能上高校的她却招来了第一个巨大阻碍，当时的波兰高校并不招收女性，他只好打工去法国就学，在法国读书期间，她发觉物理学家贝克勒尔发表了一篇工作报告，具体地介绍了他通过多次试验发觉的铀元素，铀及其化合物具有一种特别的本事，它能自动地、连续地放出一种人的肉眼看不见的射线，这种射线和一般光线不同，能透过黑纸使照相底片感光，它同伦琴发觉的伦琴射线也不同，在没有高真空气体放电和外加高电压的条件下，却能从铀和铀盐中自动发生。

铀及其化合物不断地放出射线，向外辐射能量。这使居里夫人发生了极大的爱好。这些能量来自于什么地方？这种与众不同的射线的性质又是什么？居里夫人决心揭开它的隐秘。怀抱着这个幻想，在19年居里夫人最终获得诺贝尔物理学奖。

幻想是是一只海燕。在心灵的海面上傲慢的飞翔，是一种美、一种乐观。

我曾观察过一篇外国公益广告：一群稚气未退的小孩子在一片草地上，一个小男孩问：“天的那一边有什么？”其他的小伴侣摇摇头，“那我的幻想就要飞到天的.那一边！”此时画面变为时钟，再次消失的是一个航天员在太空感闲逛，航天员说：“感谢幻想中天的那一边给我盼望！”这个广告告知我们幻想并不遥远，只要有了对生活的信任，就能享受幻想赐予的幸福与胜利。

人人都有幻想。莱特兄弟有成为大雁的幻想，周恩来有为中华之崛起而读书的幻想，林肯有为了让国家实现真正的自由的幻想。人人都有幻想为何不为自己定一个牢靠的幻想呢？幻想使莱特兄弟创造了飞机，幻想使中华在周恩来指导下解放，幻想使林肯领导了挽救联邦和结束奴隶制度的宏大斗争。他们靠着幻想闪光！

演讲稿三分钟高中生篇3

敬爱的的老师，亲爱的同学们：

大家好！非常有幸能给大家带来今天的演讲，今天我演讲的题目是《我的梦想》。每个人都有梦想，它是人人所向往的没有梦想的人的人生将是空虚的，人生没有梦想就如飞机失去航标，船只失去灯塔，终将被社会所淘汰。但梦想总是随着思想的前进而改变的碌碌无为是庸人所为，奋发图强是智者之举。我的梦想是当一名老师，自从上学开始，我就不由得被老师这个神圣的`职业吸引，我不但从老师那里学习了知识，他们美好的品德。一言一行都给我留下深刻的影响，我常常想，假如我是老师，我会怎样做呢？我会不会比我的老师做得更好，更出色。

假如我是老师，我会用最生动的语言来活跃上课的气氛，把同学们引入知识的海洋，让同学们觉得学习其实并不那么难。我会想出各种办法引导学生们积极回答问题，鼓励他们不懂就问，告诉他们不要因为害羞或其他什么原因就凑合过去。我会关心学得较差的同学，和他们促膝谈心，找出原因，讨论怎样改正。我会让成绩好的同学去帮助他们，让同学们在