4.1我的成长足迹.ppt

我的成长足迹1、回望小学的学习生活，整理自己成长的足迹，感受自己的变化与进步。2、通过收集、整理资料，培养分类、归纳的能力。【学习目标】：自学指导（一）（第一次先学后教）：请同学们快速地浏览图文，说说：自己小学生活中值得记忆的故事，可以是学校、家庭、校外生活。（要求：边浏览图文，边回忆，5分钟后我们比谁的叙述最精彩、准确。）幼儿园小学生小学生转眼间，大家已经度过了六年的小学时光，这六年对于大家每一个人来说极其重要。回望六年的小学生活，你一定有不少的发现。给大家说说在这六年里，有哪些使你开心的事，哪些是值得你骄傲的？入队仪式学雷锋学雷锋绘画跳舞我们一起来记下我们童年成长的足迹。从你记忆深刻的事例中，筛选能代表自己进步、成长的事例，或是自己小学生活中值得记忆的事情。提示：1、获得表彰证明了自己的努力，我们应该记下来。2、一些失败与挫折让自己知道还存在不足，应该记下来。3、自己成功地独立完成了一件事，觉得自己长大了，算是一件大事。时间年龄事件内容20006岁我上学了，成为了一名小学生在这六年里，我们有过欢笑，有过悲伤；取得过成功，也经历过失败。正是这些点点滴滴铺成了我们成长的道路，组成了我们生命中一段珍贵的人生历程。游玩游玩提到童年，总使人有些向往。不论童年生活是快乐，是悲哀，人们总觉得都是生命中最深刻的一段；有许多印象，许多习惯，深固地刻画在他的人格及气质上而影响他的一生。——冰心