2023四年级数学上册 1 大数的认识第4课时 练习课配套教案 新人教版.docx

2023四年级数学上册1大数的认识第4课时练习课配套教案新人教版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

2023四年级数学上册1大数的认识第4课时练习课配套教案新人教版

教学内容

新人教版四年级数学上册第1章“大数的认识”的第4课时练习课。本节课主要内容是巩固学生对较大数的概念理解，提升其对万、亿级别数的认识，通过不同难度的练习题，加强学生对数位的理解，提高其数学思维能力和实际应用能力。具体包括：

1.复习万以上的数读写法，以及数位顺序表。

2.练习写较大数，并能正确表达其数位。

3.通过实际例题，让学生能够将大数与实际生活情境相结合，培养其解决问题的能力。

4.完成课后练习题，检测学生对知识的掌握情况。

核心素养目标

本节课旨在培养学生的数学核心素养，主要包括：

1.逻辑推理：通过练习，使学生能够理解较大数的组成和数位规律，形成对大数的逻辑认识。

2.数学建模：让学生能够将大数的概念与实际生活情境相结合，培养其用数学建模解决问题的能力。

3.数学思维：通过不同难度的练习题，提升学生对大数的思考和分析能力，培养其数学思维。

4.数学应用：通过实际例题和课后练习题，加强学生对大数的实际应用能力，使其能够运用所学知识解决实际问题。

重点难点及解决办法

本节课的重点是让学生掌握万、亿级别大数的读写法和数位顺序，能够正确表达大数并理解其数位含义。难点在于学生对大数概念的理解，以及将其与实际生活情境相结合。

为了解决这些重点难点，可以采取以下方法：

1.采用直观教具和数位模型，帮助学生形象理解大数的组成和数位顺序，如使用数位卡片、计数器等工具进行教学。

2.通过生活实例，让学生感受到大数在实际生活中的应用，如人口数量、国家财富等，从而加深对大数概念的理解。

3.分层次设计练习题，从基础到进阶，让学生逐步提升对大数的认识，如读写大数、填空、选择题等。

4.组织小组讨论和分享，让学生互相交流学习心得，提高其解决问题的能力，同时教师进行针对性指导，帮助学生克服难点。

教学方法与策略

1.采用“讲授+实践”的教学方法，通过教师的引导和学生的实际操作，让学生掌握大数的读写法和数位顺序。

2.设计“数位卡片游戏”和“大数填空练习”等教学活动，以促进学生的参与和互动，提升其对大数的理解和应用能力。

3.使用多媒体教学资源，如PPT、视频等，以直观展示大数的实际应用场景，帮助学生更好地理解和掌握知识。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：提供PPT、视频等预习资源，让学生提前熟悉大数的读写法和数位顺序。

-设计预习问题：提出问题如“如何正确读写一个亿以上的数？”引导学生自主思考。

-监控预习进度：通过在线平台收集学生的预习笔记，了解他们的理解情况。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生在家自学大数的读写法和数位顺序。

-思考预习问题：学生针对问题进行思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：学生将预习笔记通过在线平台提交给教师。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：学生在家自学，培养独立思考能力。

-信息技术手段：在线平台促进资源共享和进度监控。

作用与目的：

-帮助学生提前理解大数的读写法和数位顺序，为课堂学习做好准备。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过一个有趣的大数应用案例，如的人口数量，引出大数的认识。

-讲解知识点：详细讲解大数的读写法和数位顺序，举例说明。

-组织课堂活动：学生分组，每组编写一个亿以上的数的读写示例，并进行分享。

-解答疑问：教师针对学生的疑问进行解答，巩固知识点。

学生活动：

-听讲并思考：学生专注听讲，对大数的读写法和数位顺序进行思考。

-参与课堂活动：学生在小组中积极参与，编写并分享大数的读写示例。

-提问与讨论：学生提出疑问，与小组成员讨论解决问题。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：教师详细讲解，学生听讲理解。

-实践活动法：学生通过编写示例，实践大数的读写法。

-合作学习法：小组合作编写示例，培养团队合作能力。

作用与目的：

-学生深入理解大数的读写法和数位顺序。

-通过实践活动，学生培养解决问题的能力。

-小组合作学习增强学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：设计课后练习题，如编写一个复杂的大数，并解释其数位。

-提供拓展资源：推荐一些网站或书籍，供学生了解更多关于大数的信息。

-反馈作业情况：批改学生的课后练习，提供个性化的反馈。

学生活动：

-完成作业：学生独立完成课后练习，巩固所学知识。

-拓展学习：学