五年级信息技术上册 第6课 制作月历教案 闽教版.docx

五年级信息技术上册第6课制作月历教案闽教版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

五年级信息技术上册第6课制作月历教案闽教版

课程基本信息

1.课程名称：五年级信息技术上册第6课制作月历教案

2.教学年级和班级：五年级2班

3.授课时间：2022年10月10日

4.教学时数：45分钟

核心素养目标

1.信息素养：培养学生信息收集、处理、分析和应用的能力，使学生能够有效地利用信息技术解决生活和学习中的问题。

2.创新素养：培养学生勇于尝试、敢于创新的精神，鼓励学生在制作月历过程中发挥想象，创造出具有个人特色的月历。

3.合作素养：培养学生团队协作的能力，通过小组合作完成月历制作任务，提高学生的沟通与协作能力。

4.媒体素养：培养学生正确使用媒体资源的能力，指导学生合理选择和运用多媒体工具，提高月历的制作效果。

学情分析

五年级的学生在信息技术方面已有一定的基础，掌握了基本的计算机操作技能，如开关机、使用键盘和鼠标等。他们在上学期学习了PowerPoint的基本操作，对幻灯片制作有一定的了解。然而，部分学生在细节操作上仍需加强，如字体大小、颜色、图片插入等。

从学生的能力来看，大部分学生具备一定的独立操作能力，能熟练运用软件进行简单的设计。但在创新能力方面，部分学生过于依赖课本和教师的指导，缺乏自主思考和创意发挥。因此，在教学过程中，需要鼓励学生勇于尝试，激发他们的创新意识。

在素质方面，学生们对新鲜事物充满好奇，求知欲较强。他们善于合作，乐于分享，但在面对问题时，部分学生容易依赖他人，缺乏独立解决问题的能力。针对这一情况，教师应注重培养学生的自主学习能力，引导他们独立思考，克服困难。

在行为习惯方面，学生们普遍遵守课堂纪律，但部分学生在课堂活动中注意力不集中，容易受到外界干扰。为了提高课堂效果，教师需要采取有效的教学策略，吸引学生的注意力，激发他们的学习兴趣。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《五年级信息技术上册》第6课的制作月历教案教材。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的月历模板、图片、视频等多媒体资源，以帮助学生更好地理解课程内容。

3.实验器材：提前准备好计算机、投影仪、打印机等设备，确保实验器材的完整性和安全性。

4.教室布置：根据教学需要，将教室布置为分组讨论区，以便学生进行小组合作和交流。同时，设置实验操作台，方便学生进行月历制作实践。

教学过程设计

1.导入环节（5分钟）

情境创设：教师展示一幅美丽的月历画面，引发学生对月历的兴趣。

问题提出：引导学生思考：“你们知道月历是怎么制作的吗？有没有自己动手制作过月历？”

学生回答后，教师总结：今天我们将学习如何制作月历，希望大家能够掌握这项技能。

2.讲授新课（15分钟）

教师讲解月历的制作步骤，包括选定模板、添加日期、调整格式、插入图片等。

重点讲解如何使用插入功能和格式设置，确保学生理解和掌握新知识。

3.巩固练习（10分钟）

练习1：学生根据教师提供的模板，尝试制作一个简单的月历。

练习2：学生自由发挥，制作一个具有个人特色的月历。

教师巡回指导，解答学生在制作过程中遇到的问题。

4.课堂提问（5分钟）

教师提问：“你们在制作月历过程中遇到了哪些问题？又是如何解决的？”

学生回答后，教师总结：制作月历需要耐心和细心，遇到问题要积极思考，勇于尝试。

5.创新拓展（5分钟）

教师提出创新任务：请学生尝试制作一个主题月历，如环保、运动等。

学生分组讨论，合作完成创新任务。

6.总结与反思（5分钟）

教师引导学生总结本节课所学内容，巩固知识。

学生分享自己的制作心得，以及在学习过程中遇到的问题和解决方法。

7.课后作业（课后自主完成）

学生根据本节课所学，回家尝试制作一个家庭成员的月历，巩固所学知识。

教师在课后收集学生的作业，进行评价和反馈。

教学过程设计共计45分钟，各环节时间分配合理，确保学生在课堂上学有所获。通过创新拓展环节，提高学生的动手能力和创新能力，培养学生的信息素养。在教学过程中，教师注重与学生的互动，关注学生的学习需求，充分调动学生的积极性，使课堂氛围活跃。

教学资源拓展

1.拓展资源：

(1)月历制作技巧：介绍如何快速制作月历，包括使用模板、调整格式、插入图片等。

(2)创意月历案例：展示各种创意月历案例，如主题月历、艺术月历等，供学生参考和借鉴。

(3)信息技术应用：介绍信息技术在生活中的应用，如手机月历、电子日历等，让学生了解信息技术对生活的影响。

(4)团队合作与沟通技巧：介绍在制作月历过程中如何进行团队合作和沟通，提高学生团队合作和沟通的能力。

2.拓展建议：

(1)学生可以利用网络资源，搜索更多月历