北师大版六年级上册数学第七单元 百分数应用（课件）.pptx

1、一种什锦糖是由奶糖、水果糖和酥糖按2∶4∶3混合成的，现有酥糖450g，需要奶糖和水果糖各多少克？?答：需要奶糖300克、水果糖600克。??复习：2、甲、乙两数的平均数是120，甲与乙的比是5∶3。甲、乙各是多少？甲乙的总和：120×2＝240??答：甲数是150、乙数是90。

第七单元百分数的应用百分数应用（1）小学/数学/北师大版/六年级上册

回顾百分数意义∶5。百分数表示一个数是另一个数的（），百分数又叫（）或（）。百分之几百分率百分比复习旧知：

1.8%＝24%＝0.0180.241、将下列百分数化成小数。2、将下列百分数化成分数。18%＝3.6%＝????复习旧知：3、将下列小数化成百分数。4、将下列分数化成百分数。1.25＝125%6＝600%???＝60%≈0.417＝41.7%

结成冰以后体积约为50立方厘米。有45立方厘米的水。水结成冰，体积没有减少反而增加了。情境导入：寒冷的冬天，水放在室外就会结成冰。冰的体积比原来水的体积约增加了百分之几呢？

冰的体积比原来水的体积约增加了百分之几？结成冰以后体积约为50立方厘米。有45立方厘米的水。探究新知：跟谁比谁就是单位“1”，冰比水增加说明水的体积是单位“1”。想求出“冰的体积比原来水的体积增加了百分之几”怎样理解呢？冰的体积比原来水的体积增加的部分是原来水的体积的百分之几？

水的体积冰的体积5045这部分是增加的部分。探究新知：可以画图表示“冰的体积与原来水的体积”的关系。增加部分的体积是原来水的体积的百分之几呢？

现在有45立方厘米的水，结成冰以后体积约为50立方厘米。冰的体积比原来水的体积约增加了百分之几呢？水的体积：冰的体积：45立方厘米50立方厘米冰比水增加百分之几?探究新知：先求出增加部分的体积：50－45＝5（立方厘米）再求出增加部分体积是水体积的百分之几：5÷45≈11.1%

现在有45立方厘米的水，结成冰以后体积约为50立方厘米。冰的体积比原来水的体积约增加了百分之几呢？水的体积：冰的体积：45立方厘米50立方厘米冰比水增加百分之几?探究新知：综合算式：（50－45）÷45＝5÷45≈11.1%答：冰的体积比原来水的体积约增加了11.1%。

现在有45立方厘米的水，结成冰以后体积约为50立方厘米。冰的体积比原来水的体积约增加了百分之几呢？水的体积：冰的体积：45立方厘米50立方厘米冰比水增加百分之几?探究新知：方法二：答：冰的体积比原来水的体积约增加了11.1%。先算冰的体积是原来水的体积的百分之几。50÷45≈111.1%111.1%－100%＝11.1%

现在有45立方厘米的水，结成冰以后体积约为50立方厘米。冰的体积比原来水的体积约增加了百分之几呢？探究新知：从问题判断单位“1”，要在情境中理解“跟谁比”。体积增加是比水增加，所以水的体积是单位“1”。现在有45立方厘米的水，结成冰以后体积约为50立方厘米。体积增加了百分之几？

如果将50立方厘米的冰再溶解成水，水的体积会减少百分之几呢？水的体积：冰的体积：45立方厘米50立方厘米水比冰减少百分之几?探究新知：这题中的单位“1”是冰的体积。先求出减少部分的体积，再求出减少部分体积是冰体积的百分之几：（50－45）÷50＝5÷50＝10%答：水的体积比冰的体积少10%。

如果将50立方厘米的冰再溶解成水，水的体积会减少百分之几呢？水的体积：冰的体积：45立方厘米50立方厘米水比冰减少百分之几?探究新知：这题中的单位“1”是冰的体积。方法二：1-水的体积÷冰的体积答：水的体积比冰的体积少10%。45÷50＝90%100%－90%＝10%

和平乡计划造林9公顷，实际造林12公顷，实际造林比原计划多百分之几？（画图并解答）计划造林实际造林9公顷12公顷实际造林比原计划多百分之几?课堂练习：（12-9）÷9=3÷9≈33.3%答：实际造林比原计划多33.3%。12÷9－1≈133.3%－1＝33.3%

红星乡计划造林9公顷，实际造林12公顷，原计划造林比实际造林少百分之几？画一画，算一算。计划造林实际造林9公顷12公顷原计划造林比实际少百分之几?（12-9）÷12=3÷12=25%答：原计划造林比实际造林少25%。课堂练习：1－9÷12＝1－75%＝25%

某市2009～2011年的进口额和出口额统计如下表。年份进口额/亿元出口额/亿元20098085201