河南师范大学信息与计算科学专业本科人才培养方案.pdfVIP

河南师范大学数学与信息科学学院信息与计算科学

专业本科人才培养方案

一、专业简介

专业概貌、历史沿革、发展现状、支撑学科、专业特色或优势等……

信息与计算科学专业是由信息科学、计算科学、运筹与控制科学等学科交叉

渗透而形成的理科专业，培养具有良好的数学基础理论知识和信息处理与科学计

算能力的高级专门人才。

我校是河南省开办该专业最早的单位之一，1984年开始招生，2011年被评

为河南省特色专业，现有数学一级学科博士学位授权点。

依托河南省高校第一个数学研究类实验室和大数据统计分析与优化控制河

南省工程实验室等以及河南省高校精品在线开放课程注重数学基础理论与计算

机信息技术相结合的教学模式并大力发展线上线下相结合的现代化创新教学方

式，毕业生就业领域广泛，社会贡献突出，培养出了2500余名优秀的毕业生遍

布科研、教育、管理等领域。学生屡次在各级教学比赛中获高级别奖项。

二、培养目标和毕业要求

（一）培养目标

(学生毕业后5年左右在社会和专业领域发展预期的总体描述。依据师范类专业认

证、工程教育专业认证、国家质量标准等要求制定培养目标)。

本专业主要培养学生掌握信息科学和计算科学的基本理论和方法，运用所学

知识和熟练的计算机技能解决实际问题。让其受到严格的科学实验训练和科学研

究初步训练，培养学生具有良好的数学素养。培养的学生能够在中小学、大中专

院校从事教学工作，或能够在高等学校、科研机构等继续深造或者从事科学研究

工作，或能够在如阿里巴巴、华为、腾讯等大型网络或金融企业从事如智能算法

设计、大数据处理等研发工作。

（二）毕业要求

(学生毕业时应当掌握的知识、能力、素质的具体描述，应能支撑培养目标的达成，

并在培养过程中分解落实。毕业要求应当明确、公开、可衡量。各专业应根据自身学科

特点梳理、确定毕业要求，并分解为若干条具体要求)。

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本专业毕业生应获得以下几个方面的知识、能力和素质：

1.具有正确的人生观、价值观和道德观，拥护中国共产党的领导，坚持党

的基本路线。具有高度的社会责任感和集体主义观念，爱国、诚信、友善、守法。

2.具备良好的科学、文化素养，接受系统的数学思维训练，掌握数学科学

的思想方法。拥有扎实的数学基础、较强的数学语言表达。掌握资料查询、文献

检索以及运用现代技术获取相关信息的基本方法，具有一定的科学研究能力。

3.热爱教育事业，掌握教育学、心理学和数学教育的基本理论，具有求实

创新的精神和良好的师德修养，掌握科学的教育理论和方法。具有较宽的教学基

本功，懂得教育规律，掌握基本教学技能和组织管理技能，得到教学实践的初步

训练。

4.熟练使用计算机，并掌握一门外国语。具备一定的编程和计算机辅助教

学能力。

5.具有健康的体魄，良好的心理素质、审美素养和积极的人生态度，养成

良好的体育锻炼和劳动卫生习惯，达到大学体育、卫生标准。

三、专业核心课程

数学分析、高等代数、解析几何、常微分方程、概率论、复变函数、数值逼

近、数值代数、运筹与优化、数学学科课程教学论。

四、学制、总学分及授予学位

标准学制4年，修业年限3-6年。学生至少修满160学分方可毕业，颁发毕

业证。符合学位授予条件者授予理学学士学位。

五、课程结构及总学分和总学时构成表

表5-1课程结构及学分构成表（师范类）

占总学

课程结构学分分的比备注

例%

根据专业性质设置通识

必修课54

通识教育课程教育必修课程，少于规定

（6