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北师大版小学数学一
年级下册第五单元备
课
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北师大版小学数学一年级下册第五单元备课
陶育路小学五一小学
（一）单元教学目标：
总目标:
知识与技能
（1）结合具体情境，进一步体会加减法的意义，感受数的计算与生活的联系。
（2）探索并掌握100以内进位加法和退位减法的计算方法，并能正确计算。
（3）能结合具体情境进行估算，并解释估算的过程。
（4）能根据问题情境提出简单问题并能运用所学知识解决有关问题。
过程与方法
（1）自主探索计算方法，经历与他人交流各自算法的过程和选择合适算法的过程，逐步提高计算
能力。
（2）在具体情境中开展学习活动，巩固计算方法，形成运算技能。
（3）初步经历在具体情景中进行估算、提出问题和解决问题的过程，发展解决简单实际问题的意
识和能力。
情感与态度
（1）在互动活动的过程中，培养协作、交流与探究的能力。
（2）培养独立思考的习惯，在学习活动中体验学习数学的乐趣。
（二）单元知识结构图：
两位数加一位数进位加
进位加法
两位数加两位数进位加
加减法
两位数减一位数退位减
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退位减法
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（三）单元教材分析：
（1）单元内容：加与减（二）
本单元的主要内容是100以内的进位加法和退位减法。是在学生掌握了一年级上册的“20以内
的加减法”和本册第三单元的“100以内不进位不退位加减法”的基础上学习的，为后续学习二年级
“万以内加减法”打下基础。
（2）本单元计划课时数：17节（包括单元检测及试卷讲评）。
（3）教学目标：
1、进一步体会加减法的意义，感受数的计算与生活的联系。
2、探索并掌握100以内进位加法与不退位减法的计算方法，并能正确计算。
3、经历与他人交流各自算法的过程，体会算法多样化，发展思维的灵活性。
4、发展估算意识和提出问题、解决问题的能力。
重点：掌握100以内进位加法、退位减法的计算方法，并能正确计算。
难点：理解100以内进位加法和退位减法的计算方法和算理。
（4）单元评价要点：能正确熟练计算100以内两位数加减一位数（进位、退位）的加、减法，并
能运用所学知识解决有关的实际问题。单元结束时准确率达到每分钟3～4题。
（四）单元各课时教学目标、重难点分析：
课教学内教学目标教学重、难点重、难点解决对错例估计及解决策
时容策略
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1图书馆1、探索并掌握1.掌握两位数加1、创设情境，错例：1、计算
（两位两位数加一位数一位数的进位加引入两位数加一时，忘记满十进
数加一的进位加法的计法计算方法，初位数的进位加一。
位数的算方法，初步体步体会计算方法法，进一步体会35+8＝33。
进位加会计算方法的多的多样化。加法的意义。通2、竖式对错数
法）样化。正确书写2.通过操作、讨过摆小棒，计
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