7.1 日本（2课时）教学设计-2023-2024学年七年级地理下册人教版.docx

7.1日本（2课时）教学设计-2023-2024学年七年级地理下册人教版

学校

授课教师

课时

授课班级

授课地点

教具

教学内容

本节课为人教版七年级地理下册的第七章第一节“日本”，共两课时。本节课主要内容如下：

1.地理位置：日本是太平洋西北部的岛国，位于亚洲东部、太平洋西北部，由北海道、本州、四国、九州4个大岛、数千个小岛及附近的海域组成。

2.地形特点：日本地形以山地和丘陵为主，平原面积较小，主要分布在沿海地区。

3.气候特点：日本属于温带季风气候和亚热带季风气候，四季分明，降水较多。

4.资源状况：日本矿产资源贫乏，市场狭小，经济对外依赖性强，进口原料，出口产品，形成加工贸易为主的经济。

5.经济发展：日本工业主要分布在太平洋沿岸和濑户内海沿岸的狭长地带，这里多优良港口，便于进口原料与燃料，出口工业产品。

6.文化特色：日本文化具有浓厚的大和民族的传统色彩，古代受中国文化的影响，东方传统文化特色浓郁；近现代，又受到西方文化的影响，是东西方文化兼容的典型。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要分为以下几个方面：

1.地理实践力：通过了解日本的地理位置、地形特点和气候特点，培养学生对地理环境的理解和观察能力。

2.综合思维：培养学生从多个角度分析日本经济发展和文化特色的能力，提高学生的综合分析问题的能力。

3.人地协调观：通过分析日本资源状况和经济发展，使学生认识到人地关系的重要性，培养学生的可持续发展的观念。

4.地理素养：通过本节课的学习，使学生掌握日本的地理位置、地形、气候、经济发展和文化特色等基本地理知识，提高学生的地理素养。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：学生在之前的学习中，已经掌握了亚洲的地理位置、气候特点以及一些主要国家的地理特征。他们对地理环境有一定的认识，能够理解地形、气候等对国家经济发展的重要影响。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：学生们对于探索新的国家和文化通常比较感兴趣，特别是对于日本这样的邻近国家，他们可能会对日本的经济发展和文化特色产生好奇。学生在学习过程中，可能更倾向于通过图像、视频等视觉材料来获取信息，同时也需要通过实践活动来加深对地理知识的理解。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在学习日本的地理位置和地形特点时，学生可能会对日本由多个岛屿组成的特点感到困惑，对岛屿分布和地形类型的理解可能存在困难。此外，学生对于日本的气候特点和资源状况的理解，也可能会受到他们之前学习经验的限制。同时，对于日本的经济发展和文化特色的理解，学生可能会受到语言和文化差异的影响，需要额外的指导和解释。

教学方法与手段

1.教学方法：

（1）案例分析法：通过分析日本的经济发展案例，使学生更好地理解日本的经济发展特点和地理环境的关系。

（2）小组讨论法：分组讨论日本的地理特点和文化特色，促进学生之间的交流与合作，提高他们的综合分析能力。

（3）实践活动法：让学生通过观察日本的地图和地形模型，增强对日本地理特点的理解和记忆。

2.教学手段：

（1）多媒体演示：利用PPT、视频等多媒体材料，生动展示日本的地理位置、地形特点和气候状况，增强学生的直观感受。

（2）在线地图应用：运用在线地图软件，让学生实时查看日本的地理位置和地形分布，提高他们的空间认知能力。

（3）互动式教学：利用教学软件或应用程序，开展互动问答和知识游戏，激发学生的学习兴趣和主动性。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：提供日本的地图、地形模型等预习资料，明确了解日本的地理位置和地形特点的目标。

-设计预习问题：提出问题如“日本由哪些岛屿组成？”、“日本的地形特点有哪些？”等，引导学生自主思考。

-监控预习进度：通过在线平台检查学生的预习笔记和思维导图，确保学生对日本的地理位置和地形特点有初步理解。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生独立阅读PPT和视频中的材料，理解日本的地理位置和地形特点。

-思考预习问题：学生针对问题进行思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：学生将预习成果通过在线平台提交给教师。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：学生通过自主阅读和思考，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台实现预习资源的共享和监控。

-作用与目的：帮助学生提前了解日本的地理位置和地形特点，为课堂学习做好准备，培养学生自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过展示日本的自然风光和经济发展情况，引出本节课的主题，激发学生的学习兴趣。

-讲解知识点：详细讲解日本的地理位置、地形特点和气候状况，结合实例帮助学生理解。

-组织课堂活动：设计小组讨论，让学生分析日本的地理位置对其经济发展的影响。

-解答疑