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2024.07
丰台区2023~2024学年度第二学期期末练习
高一生物学
考生须知:
1.答题前,考生务必先将答题卡上的学校、班级、姓名、教育ID号用黑色字迹签字笔填写清楚,并认真核对条形码上的教育ID号、姓名,在答题卡的“条形码粘贴区”贴好条形码。
2.本次练习所有答题均在答题卡上完成。选择题必须使用2B铅笔以正确填涂方式将各小题对应选项涂黑,如需改动,用橡皮擦除干净后再选涂其它选项。非选择题必须使用标准黑色字迹签字笔书写,要求字体工整、字迹清楚。
3.请严格按照答题卡上题号在相应答题区内作答,超出答题区域书写的答案无效,在练习卷、草稿纸上答题无效。
4.本练习卷满分共100分,作答时长90分钟。
第一部分(选择题共30分)
本部分共15小题,每小题2分,共30分。在每小题列出的四个选项中,选出最符合题目要求的一项。
1.孟德尔遗传规律包括分离定律和自由组合定律。下列相关叙述正确的是()
A.分离定律不能用于分析两对等位基因的遗传
B.基因的自由组合发生在合子形成的过程中
C.非等位基因的遗传遵循基因自由组合定律
D.基因的自由组合定律是以分离定律为基础的
【答案】D
【解析】
【分析】自由组合定律的实质是:位于非同源染色体上的非等位基因的分离或组合是互不干扰的;在减数分裂过程中,同源染色体上的等位基因彼此分离的同时,非同源染色体上的非等位基因自由组合。
【详解】A、位于非同源染色体上的两对等位基因的遗传遵循自由组合定律,但其中的每一对等位基因的遗传遵循分离定律,自由组合定律是以分离定律为基础的,因此分离定律能用于分析两对等位基因的遗传,A错误;
B、基因自由组合定律发生在减数分裂形成配子的过程中,B错误;
C、自由组合定律适用范围是两对或两对以上位于非同源染色体上的非等位基因,C错误;
D、参考A项,自由组合定律是以分离定律为基础的,二者往往共同应用于相关遗传习题中,D正确。
故选D。
2.如图为精原细胞增殖以及形成精子过程示意图。图中标明了染色体与部分基因。不考虑互换,据图分析,下列叙述不正确的是()
A.①即将进行有丝分裂,②即将减数分裂
B.②分裂产生的两个子细胞基因型不相同
C.③形成的另一个子细胞基因型为aB
D.精细胞还需经复杂的变形才能成为精子
【答案】C
【解析】
【分析】分析题文描述与题图可知,①表示精原细胞通过有丝分裂的方式进行增殖;②进行减数分裂Ⅰ(减数第一次分裂);③进行减数分裂Ⅱ(减数第二次分裂)。
【详解】A、①细胞分裂后产生的子细胞中染色体数目不变,表示有丝分裂过程,②初级精母细胞分裂后产生③次级精母细胞,②处于减数第一次分裂,A正确;
B、②在减数第一次分裂过程中,由于同源染色体分离,导致②分裂产生的两个子细胞基因型不相同,B正确;
C、不考虑互换,染色体复制后,位于同一条染色体的两条姐妹染色单体相同位置上的基因相同,③次级精母细胞分裂后产生的精细胞的基因型为Ab,说明③处于减数第二次分裂,在减数第二次分裂过程中,着丝粒(旧教材称“着丝点”)分裂、两条姐妹染色单体随之分开后形成的两条子染色体分别移向细胞两极,因此与图中精细胞同时形成的另一个子细胞的基因型也为Ab,C错误;
D、精细胞还需经复杂的变形才能成为精子(成熟的生殖细胞),D正确。
故选C。
3.两对相对性状的杂交实验中,最能说明基因自由组合定律实质的是()
A.F1产生的雌雄配子随机结合
B.F1产生的配子比例为1:1:1:1
C.F1测交后代表型比例为1:1:1:1
D.F1中子代表型比例为9:3:3:1
【答案】B
【解析】
【分析】自由组合定律的实质:等位基因分离,非同源染色体上的非等位基因自由组合。
【详解】最能体现自由组合定律实质的是基因型为YyRr个体产生的配子的类型及比例为YR:Yr:yR:yr=1:1:1:1,ACD错误,B正确。
故选B。
4.下图为某植物(2n=24)减数分裂过程中不同时期的细胞图像,甲~戊代表不同细胞。下列分析正确的是()
A.甲细胞观察不到四分体
B.乙细胞中着丝粒分裂
C.丁细胞非同源染色体自由组合
D.戊细胞中DNA:染色体=2:1
【答案】A
【解析】
【分析】分析题图:图中甲细胞处于减数第一次分裂中期,乙细胞处于减数第一次分裂后期,丙细胞处于减数第二次分裂中期,丁细胞处于减数第二次分裂后期,戊细胞处于减数第二次分裂末期。
【详解】A、同源染色体两两配对形成四分体是在减数第一次分裂前期,甲细胞处于减数第一次分裂中期,故观察不到四分体,A正确;
B、乙细胞处于减数第一次分裂后期,而着丝粒分裂发生在减数第二次分裂后期,B错误;
C、同源染色体分离,非同源染色体自由组合,处于减数第一次分裂后期,而丁细胞处于减数第二次分裂后期,
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